江西师范高等专科学校开设专业有机电一体化技术、工业机器人技术、无人机应用技术、空中乘务、飞机机电设备维修、机场运行服务与管理。
| 类别 | 专业名称 |
|---|---|
| 自动化类(专) | 机电一体化技术 工业机器人技术 |
| 航空装备类(专) | 无人机应用技术 |
| 航空运输类(专) | 空中乘务 飞机机电设备维修 机场运行服务与管理 |
| 电子信息类(专) | 物联网应用技术 |
| 计算机类(专) | 计算机应用技术 大数据技术 云计算技术应用 数字媒体技术 |
| 护理类(专) | 护理 |
| 眼视光类(专) | 眼视光技术 |
| 财务会计类(专) | 大数据与财务管理 |
| 电子商务类(专) | 电子商务 |
| 旅游类(专) | 旅游管理 |
| 艺术设计类(专) | 艺术设计 雕刻艺术设计 |
| 表演艺术类(专) | 舞蹈表演 |
| 教育类(专) | 学前教育 美术教育 音乐教育 体育教育 小学教育 早期教育 小学语文教育 小学数学教育 小学英语教育 |
| 语言类(专) | 商务英语 |
| 公共服务类(专) | 智慧健康养老服务与管理 |
| 排名 | 专业名称 |
|---|---|
| 1 | 初等教育 |
| 2 | 小学数学教育 |
| 3 | 小学语文教育 |
培养目标：面向工业现场一线培养，具有良好职业道德，遵纪守法，诚信敬业，有责任心，能够从事工业机器人，设备机电一体化设备，电气自动化设备的运行维护，编程，调试，安装，维修，销售及售后服务等工作具有良好的操作经验，能进行生产作业管理，具有创新精神和创业意识的高素质技能型人才和拥有扎实的专业基础，丰富的专业技能，良好的教学表达能力，并能够从事工业机器人教育行业的教育型人才
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械制图、 机械设计、电工与电子、电气控制、液压与气动、PLC应用技术、工业机器人应用技术等基 本知识，具备工业机器人系统应用能力，从事工业机器人及工作站系统的安装与调试、维护 与维修、技术与生产管理、服务与营销等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向工业机器人制造、工业机器人应用、工业机器人系统集成等企业，从事工业机 器人及工作站系统编程、调试、维护、系统集成、产品销售、售后服务等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．具备安全生产、节能环保等意识，熟悉操作规程与规范，能正确使用常用的工具、量 具、仪器仪表及辅助设备；
3．具备工业机器人工作站系统结构安装和电气原理图及接线图识读能力；
4．具备对常见自动化系统中工业机器人进行示教编程的能力；
5．具备伺服驱动系统和检测传感装置的安装调试能力，并能编制逻辑运算程序；
6．具备根据自动化生产线工作要求，编制、调整工业机器人控制程序的能力；
7．具备根据工业机器人应用方案要求，安装、调试工业机器人工作站系统的能力；
8．具备对工业机器人工作站系统设备进行维护、保养，排除简单电气与机械故障的能 力； 9．具备从事工业机器人产品营销和售后服务的能力。
核心课程与实习实训 1．核心课程 电工电子技术、工程制图、工业机器人技术基础、C语言程序设计、电气控制技术、运动 控制技术、液压与气动技术、工业机器人现场编程、工业机器人离线编程技术、可编程控制 器技术应用、工控组态与现场总线技术、工业机器人工作站系统集成、工业机器人系统维护 等。
2．实习实训
在校内进行钳工、电工电子、电气CAD、组态软件技术、电气控制、液压与气动技术、 可编程控制器技术、工业机器人示教编程、工业机器人离线编程、工业机器人工作站系统集 成、工业机器人工作站系统应用综合等实训。
在工业机器人制造、工业机器人应用企业进行实习。
职业资格证书举例
可编程序控制系统设计师工业机器人编程员
衔接中职专业举例
机电技术应用 电气运行与控制 电气技术应用 电子与信息技术
接续本科专业举例
电气工程及其自动化 自动化机械电子工程
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握电工电子技 术、传感器技术、无人机机体结构、动力系统、通信与操纵系统组成和原理等基本知识，具 备无人机装配、调试、维护、维修与操控能力，从事组装、调试、维修、操控、地勤和无人 机作业等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向无人机制造企业、国土资源局、军事部队、农业系统、救援系统、影视公司， 在无人机组装与调试、无人机操控、无人机维修、无人机作业等岗位群，从事无人机装调、 维护维修、操控与地勤等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．掌握无人机组装工艺和调试技术，具备无人机机体装调能力：
3．掌握无人机电气电子系统的构成与原理，具备无人机电气与电子系统的装调能力：
4．掌握无人机调试与维修技术，具备无人机故障诊断与排除能力；
5．熟悉无人机飞行原理等，掌握无人机起落、航线规划与飞行等操控技能，具备无人机 操控能力；
6．熟悉搭载设备的装调与操控技术，具备无人机航拍航测能力；
7．熟悉地面站架设与调试技术，掌握航测数据监测与处理方法，具备地勤服务能力。
核心课程与实习实训
1．核心课程
电子技术、飞行器空气动力学、无人机原理与构造、无线电遥控技术、无人机控制技术、 无人机调整技术、无人机故障检修等。
2．实习实训
在校内进行无人机制作、无人机装配、无人机模拟飞行、无人机故障诊断与检修等实训。
在无人机制造企业和无人机应用单位进行实习。
职业资格证书举例
无人机操控师 维修电工 电子装接工
衔接中职专业举例
电子技术应用 机电技术应用
接续本科专业举例 飞行器设计与工程
山西运城农业职业技术学院开设专业有农业经济管理、园艺技术、设施农业与装备、园林技术、畜牧兽医、汽车检测与维修技术。
宁夏工商职业技术学院开设专业有宝玉石鉴定与加工、供用电技术、数控技术、机械制造及自动化、新能源装备技术、机电一体化技术。
皖西卫生职业学院开设专业有食品检验检测技术、药品质量与安全、药品生产技术、药品经营与管理、化妆品经营与管理、临床医学。
广东信息工程职业学院开设专业有工程造价、建设工程管理、数控技术、机械制造及自动化、工业机器人技术、新能源汽车技术。
怀化职业技术学院开设专业有种子生产与经营、现代农业技术、畜牧兽医、宠物养护与驯导、园林工程技术、建筑工程技术。
甘肃卫生职业学院开设专业有口腔医学、临床医学、护理、助产、护理（口腔护理方向）、药学。
安徽电气工程职业技术学院开设专业有发电厂及电力系统、供用电技术、电力系统继电保护技术、输配电工程技术、电力系统自动化技术、热能动力工程技术。
泉州经贸职业技术学院开设专业有新能源汽车技术、印刷媒体技术、服装设计与工艺、高速铁路客运服务、汽车检测与维修技术、空中乘务。
广西工程职业学院开设专业有国土资源调查与管理、工程测量技术、测绘工程技术、环境工程技术、建筑材料工程技术、建筑设计。
晋中师范高等专科学校开设专业有空中乘务、软件技术（WEB前端开发技术方向）、软件技术、现代移动通信技术、电子商务、陶瓷设计与工艺。
黑龙江农业职业技术学院开设专业有植物保护与检疫技术、园艺技术、作物生产技术、园林技术、畜牧兽医、畜牧工程技术。
江西农业工程职业学院开设专业有园艺技术、植物保护与检疫技术、现代农业技术、农产品加工与质量检测、休闲农业经营与管理、中草药栽培与加工技术。
重庆化工职业学院开设专业有环境工程技术、环境监测技术、安全技术与管理、建筑室内设计、建筑工程技术、建筑电气工程技术。
四平职业大学开设专业有工程测量技术、建筑工程技术、建设工程监理、工程造价、机械设计与制造、数控技术。
石家庄科技职业学院开设专业有工程测量技术、建筑工程技术、工程造价、建设工程监理、智能制造装备技术、机电设备技术。
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