小学道德与法治教育专业怎么样_就业方向_主要学什么

填写高考申请表时，小学德育专业怎么样、就业方向有哪些、主要学习什么是广大考生、家长朋友们都非常关心的问题，以下为相关介绍，我希望对您有所帮助。

1、培训目标

本专业培养德、智、体、艺、技全面发展，掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、道德、法治相关知识等，具有良好的人文素质、科学素养和创新意识，强大的课程设计和实施、班级建设与管理、数字教育技术应用、终身学习和其他能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事小学德育法制教育、教学和德育工作的高素质教育工作者。

2、就业方向

对于小学道德、法治教育工作者等专业人士。

3、主要专业能力要求

有进口、讲解、钢笔书法等课堂教学基础技能、书法、粉笔书写、能够教授普通话和其他初等教育；

能够策划和组织小学生团队活动，指导综合实践活动，管理小学班级的能力；

它具有基于小学生身心发展和道德发展的特点和规律，在小学开展德育工作、法治教育、心理健康教育等方法，促进小学生身心健康发展的能力；

具有运用马克思主义基本理论的能力、小学生的道德发展与道德教育、青少年法制教育等专业基础知识和方法，开展教学和德育工作管理的能力；

能够结合课程标准和教学设计要求，妥善制定教育教学计划，进行教学设计的能力、实施和评估评估的能力；

掌握教学和科研的基本方法，能够反思教学并不断改进工作，具有开发利用小学道德与法治教学资源的能力；

适应性智能、数字化发展所需的基本数字技能，具备基础教育领域专业信息技术能力；

掌握与本专业专业活动相关的国家法律、行业法规，遵守教师职业道德和行为规范，有社会责任感和责任感；

探究式学习、终身学习和可持续发展能力。

4、主要专业课程及实践培训

专业基础课程：心理学基础知识、教育基础知识、班级管理、教师职业道德、小学教师专业发展、数字教育技术应用、老师英语口语、写作技能。

专业核心课程：马克思主义哲学基础、马克思主义政治经济学概论、道德概论、青少年法制教育大纲、小学德育工作管理、小学生的道德发展与道德教育、小学教育及活动指导、小学道德与法治课程标准及教学设计。

实习培训：联系真实的专业场景或工作情境，校内校外的基本教师技能、学科专业基本技能、模拟教学、教育实践、毕业设计及其他实践培训。在小学、教育培训机构、到社区等单位或场所实习。

5、专业证书示例

职业资格证书：教师资格

6、继续专业的例子

高职院校继续本科专业举例：还没有

继续常规本科专业示例：思想政治教育、小学教育