黑龙江高考改革新方案

2021年，黑龙江公布高考改革新方案，将从2021年高中一年级开始实施，2024年第一次新高考。新高考不区分文理科，采用3+1+2高考模式，其中3人是中国人、数学、3门外语考试科目，1从物理或历史中选择一项，2是从剩下的4个门中选择2个门，这是详细信息，以供参考。

黑龙江省深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案

为深入贯彻落实党中央关于、国务院关于考试招生制度改革的决策和部署，稳步推进高考综合改革，据《中国共产党中央委员会》、国务院关于印发《新时代深化教育评价改革总体方案》的通知（中发[2020]19号）、《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发[2014]35号）、《国务院办公厅关于推进新时代普通高中教育方式改革的指导意见》（国办发[2019]29号）、《黑龙江省人民政府关于印发黑龙江省深化考试招生制度改革实施方案的通知》（黑龙江省人民政府[2016]12号）等文件要求，结合我省实际情况，制定本实施计划。

一、总需求

以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本使命，遵循教育教学规律和人才成长规律，促进学生健康发展、科学选拔各类人才，维护社会公平正义，协调和促进教学、参加考试、招生管理综合改革，努力增强改革的系统性、整体性、协同作用，构建更加公平公正、科学合理、强有力的监督和考试招生制度，为新时代中国特色社会主义事业选拔培养德、智、体、艺、劳全面发展的高素质人才。

将从 2021 年秋季入学的高中一年级学生开始实施，根据统一高考和高中学业水平考试成绩实施、参考综合素质评价的多元录取模式。高职院校分类考试规模稳步扩大，完善“文化素质+专业技能”评价选拔办法。到 2024 年，基础设施分类考试、概述、多次招生高考录取制度。

二、主要任务

（一）深化普通高中学业水平考试改革。

从2021年秋季入学的一年级学生开始，普通高中学业水平考试分为资格考试和选拔考试（也称分级考试），（以下统称抽查）两类。资格考试成绩是普通高中生毕业认定的主要依据，也是高职院校招收高中毕业生的依据之一；选拔考试成绩计入考生高考总成绩，作为普通高校录取的重要依据。

1.资格考试。

考试范围。考试内容为必考内容。

考试对象。所有高中生都必须参加考试，通过所有考试科目的人，颁发普通高中毕业证书。

考试科目。涵盖全国普通高中课程规定的除劳动教育和综合实践活动课程外的所有科目。包括：中国人、数学、外语、物理、化学、生物学、政治的、历史、地理、信息技术、共同技术、音乐、艺术、运动与健康，共有14扇门。

考试组织。中国人、数学、外语、物理、化学、生物学、政治的、历史、地理9科考试，所有考试均为闭卷笔试，省招生考试院组织实施，原则上安排在学期末相应课程结束后举行，贯穿高中三年。信息技术、共同技术、音乐、艺术、体育与健康五科考试，由各市（州）教育行政部门根据课程计划，在相应课程结束后组织实施。已报名参加全国统一高考的考生，可以使用高考统一语言、数学、外语成绩替代相应科目的资格考试成绩，成绩必须符合相关标准。

结果展示。全省统一组织的资格考试各科目满分为100分，考试结果显示为“通过/失败”。考生参加高职院校分类招生考试时，省招生考试局向招生学校提供资格考试成绩，供高校招生时参考。您可以继续注册未通过的科目，符合条件的科目不得重复申请。具体办法由省教育厅另行制定。

2.可选考试。

考试范围。考试内容为必修内容和选修必修内容。

考试对象。普通高中生仅限初中生参加；符合教育部和我省高考报名条件的其他学校高中毕业生和具有同等学历的社会工作者，均可参加抽查，与普通高中生同时。

考试科目。包括：物理、化学、生物学、政治的、历史、地理6门，考生选择大学专业的学科要求和自身特长作为主要依据，选择其中3人参加考试。考生在选择考试科目时，物理学第一、独立选择两门历史科目之一作为第一志愿考试科目，然后在化学中、生物学、政治的、独立选择4个地理科目中的2个作为重选科目。

考试组织。每年举办一次，省统一组织、统一命题，全国统一高考后进行，详细安排稍后通知。

结果展示。每科满分为100分，其中物理、两门首选历史科目的成绩以原始分数呈现，化学、生物学、政治的、地理4门重选科目成绩按规定折算成成绩并呈现，结果在当年有效。具体转换规则由省教育厅另行制定。

保障机制。建立重选科目支持机制，当重选科目中某一科目的报考人数低于保证基数时，基于保证基础，排名从高到低。保障基础根据国家相关学科人才培养需求等因素确定。具体办法由省教育厅另行制定。

（二）深化高考改革。

1.全国统一考试科目。2024年起，全国统一高考科目是语文、数学、3门外语科目，使用国家卷，不论文化和科学。外语科目考试由听力和笔试两部分组成。

2.年级构成。高考考生的总成绩按全国统一高考语文成绩确定、数学、它由外语成绩和3个选修科目成绩组成，总分750分。在：中国人、数学、3门外语的原始成绩将计入总成绩，每扇门价值150分。外语科目听力部分30分，笔试部分120分。

3.选修考试科目选择要求。黑龙江省招生的普通高校，学生学科、专业基础必须符合教育部相关要求和自身办学定位和专业人才培养需求，科学合理地按专业（类别）设定抽查科目选拔要求并提前向社会公布。

4.改进招生方式。高考成绩公布后填写申请表，考生偏好由“学校+专业（群体）”组成，实施并行自愿备案，取决于候选人首选的物理或历史科目，单独制定专业招生计划，单独的线、单独归档、单独入场。2024年起，本科招生（早期批次除外），同批次录取。适当增加平行申请院校数量，增加候选人选择和录取机会。

（三）深化高职分类招生考试改革。

结合国家职业教育改革实施，进一步改革完善我省中等职业学校相应招生考试、高职院校单独招生政策，进一步强化职业教育类型特色，建立健全高职分类考试招生制度，完善“文化素质+专业技能”评价选拔办法，高职院校分类考试规模稳步扩大，畅通技能人才职业发展通道，与各级各类教育建立联系和沟通、认可多种学习成果的终身学习“立交桥”。

1.高职院校单独招生。每年三月进行，主要针对普通高中生。招生学院将考生注册和招生计划结合起来，组织职业适合性测试或面试。招生机构可以直接使用高中学业水平考试成绩，参考学生综合素质评价择优录取；也可以参考职业适应性测试成绩、根据面试等择优录取。

2.职业教育春季高考。每年5月举行，主要面向职业教育和成人教育学生，和社会人员。2024年起，全省中等职业学校相应招生考试调整为全省职业教育春季高考，逐步增加本科院校招生计划，招生学校范围逐步扩大至全国各高校。全省统一组织文化课考试和职业技能考试，实施并行自愿录取。在，文化考试科目为国家普通高中课程计划中规定的语文科目、数学、3门外语科目必修内容，省招生考试院组织实施；职业技能考试由省招生考试院主办，由牵头单位具体组织实施，根据需要可采用笔试、实际操作或者笔试和实际操作相结合。

（四）深化普通高中生综合素质评价改革。

全面实施普通高中生综合素质评价，并作为大学招生的重要参考。高中在组织实施评价过程中，完善评价内容，重点考试、如实记录学生思想道德表现、学术水平、身心健康、艺术素养、劳动和社会实践表现。统一使用黑龙江省普通高中生综合素质评价电子管理平台，严格的评估流程，学生评价材料的整理和选择、在公众审查的基础上，形成学生综合素质档案。我省高校招生必须根据学校的办学特色和人才培养要求，制定科学规范的综合素质评价方法，并提前向社会公布。

三、安全须知

（一）加强组织领导。高考综合改革是考试招生制度改革的重要组成部分，这涉及到教育改革、人才发展、科学选才等多方面综合改革。到处、各有关部门要高度重视，加强组织领导，主要领导必须亲自检查、个人协调、个人检查，确保改革顺利实施。需要动员全省的力量，推动改革任务落实，及时解决高考改革遇到的问题，不断总结经验，调整完善改革方案。各级政府要切实履行主体责任，成立高考综合改革领导小组，完善招生考试领导体制和管理办法，确保考试安全、综合改革稳步推进。

（二）强化条件保障。到处、各相关部门要加强统筹协调，为高考综合改革提供有力条件。教育、发展与改革、金融的、人类社会、公安、保密等部门必须遵循部门职责，全力支持高考综合改革。需要增加人手、物质资源、财政资源和其他投资努力，大力改善普通高中的办学基础条件，解决学校实施选科、考试、班制教学中可能出现的问题、课堂、场地、教学设施设备等资源短缺。要切实加强招生考试机构和招生队伍建设，健全命题教师和命题工作激励机制，强化高考综合改革管理平台、命题中心建设及招生考试信息平台建设，加强改革进程监测和创新研究，确保满足高考综合改革需要。

（三）加强协调推进。制定并发布学生发展指引，指导高中全面建立学生发展指导体系。高中要全面落实课程计划和课程标准，妥善安排教学计划，有序推进选课转学，加强教学组织管理，保障正常教学秩序。普通高校应以高考综合改革为契机，进一步深化人才培养模式改革，深入推进教育教学改革，修订人才培养计划和教学计划，实现高校人才培养和普通高中课程改革、中等职业学校人才培养模式改革、高考综合改革有效衔接、良性互动。

（四）加强宣传引导。深入实施高校招生“阳光工程”，加强诚信教育，加强社会监督，确保考试招生组织实施公平、只是、民众。加大改革方案的宣传力度，切实做好政策解读和培训，增强改革意识，凝聚改革共识，营造良好舆论环境。