三亚学院艺术类专业有哪些？

三亚大学艺术专业包括播音艺术和主持艺术、动画片、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装及服饰设计、音乐表演、舞蹈编导等专业，以下是具体专业列表，以供参考，由于专业设置可能会发生变化，正式填写表格时，需要参考学校发布的最新数据。

一、三亚大学艺术专业设置

（一）播音主持艺术（专业代码130309）

培训目标：本专业成立于2007年，面向新媒体时代国家和地方文化产业和新闻传播的发展需求，凭借高品质、能力强、厚粉底、宽口径人才培养原则，通过系统掌握中文播音主持知识、新闻学、影视剧、媒体策划基础理论、基础知识，未来可应用于各级各类媒体单位、文化产业组织、媒体艺术教学单位、政府及其他机构，从事播音、主持评论工作、影视导演、媒体策划及运营相关工作，传播媒体内容、在规划等方面做出一定的贡献，培养创新精神、实践能力、人格健康、多元化发展的高级复合型、应用型人才。

专业培训“聚焦播音”，一专多能的专业人才，借力海南自由贸易港建设平台发展文化产业，融入海岛文化、影视资源，聚焦传统媒体、新媒体等多方位研究与实践力量，注重适应人工智能培训、大数据技术的不断涌现和媒体传播环境的变化，媒体策划、文化及会展承办、擅长文艺表演，“具有一定解读能力和传播策划能力的应用型本科人才”。校内提供2个专业实践平台，其中，有校级实践平台1个——UCTV校园电视台,以及师生共同打造的以开展实用语言创作为目的的实践教学平台——广播语言艺术工作室。

主修课：专业入门指南、新闻学概论、广播电视概论、广播和主持语音和发声、语言创建基础、全媒体新闻采编、视频拍摄及制作、视听语言、传播学概论、写剧本、镜头记者和现场报道、主办业务、项目总监和规划、主持人形象设计、影视作品评价、影视配音及解说、传媒专业外语、新媒体策划及运营、影视声音艺术、纪录片创作、影视后期制作技术、影视美学、新媒体主播实践、婚礼策划和主持、即兴表达与思维训练、华文媒体语言传播等。

学术体系：四年内授予学位：文科学士学位

【就业方向】

传统媒体：播音员、主持人、电视导演、配音演员、记者（镜头记者）等。

新兴媒体：视频主持人、有声读物主持人、新媒体编辑、数字广播主持人、自媒体运营商等。

多元化就业：播音主持培训老师、舞台主持人、企业托管、演员、婚礼司仪、导游、指导、企业传播专家、市场营销专家、电话客服、金牌销售、网络主播、企业培训讲师等。

（二）动画（专业代码130310）

培训目标：本专业成立于2006年，培养适应区域经济的能力、海南国际旅游岛社会发展和文化产业建设需求，系统掌握动画专业的基础理论和基础知识，以及影视、绘画、数字技术及其他相关知识，具备基本的动画创作、制作能力，并且有电影和电视、绘画、文学、音乐等综合素养，可以在电视上、动画公司、游戏公司、媒体广告公司、影视制作中心及其他从事美术设计、制作工作并具有一定创新精神的企事业单位或相关行业、实践能力、人格健康的应用型本科人才。

动画专业以保留传统动画的固有技能为基础，加强数字媒体、游戏与影视技术课程比例，让动画技术“创新而不脱离本源”,“继承过去”，创建宽直径、与时俱进的国际化、现代化的数字动画专业体系。让学生在掌握传统动画技能的同时，能够轻松适应数字动画时代创作、设计相关工作的新锐动画师。

主修课：设计草图、动漫素描、动画表演、设计颜色、漫画创作、图形图像设计、中外动画史、粘土造型、艺术与设计史、动画设计、无纸化动画技术、动漫CG插画、2D 动画基础知识、数字动画、3D动画建模、网页动画设计、动画运动规则、动画镜头设计、原画创作、动画短片制作、3D角色设计等。

学术体系：四年内授予学位：文科学士学位

【就业方向】

动画设计方向：对于动画设计公司，聚焦培训，适应国际旅游岛建设需求，有电脑绘画能力、动画形象设计能力、专业的软件操作能力，具有创造性思维和团队合作能力的动画设计专家。

影视动画方向：适用于媒体机构和动画制作公司，聚焦培训，适应国际旅游岛建设需求，具备影视动画策划能力、动画剧本创作能力、影视特效设计能力、影视后期制作能力，具有视听语言创新思维和独立执行能力的影视动画制作专家。

（三）视觉传达设计（专业代码130502）

培训目标：面向国家和海南国际自由贸易港建设中视觉传达设计行业的发展需求，培养良好的道德品质、优秀的职业素质和技能、具有深厚文化艺术内涵的高级应用设计人才。需要了解视觉传达设计的专业属性；掌握视觉传达设计的基本理论知识和基本设计方法；具有扎实的设计基础和能力，同时具有良好的设计审美意识和创意思维。通过学习和实践提高设计素养和综合设计能力，形成系统的、鲜明的设计理念和风格，最终，他成为一名具有创新精神和国际设计视野的专业设计师。

主修课：专业入门指南、专业绘画、设计草图、设计颜色、书法、组成原理、装饰图案、中国工艺美术史、艺术概论、2D软件、创意图形、广告摄影及后期制作、字体设计、版图设计、标志设计、信息可视化设计、设计文案、平面设计、数字媒体设计，3D设计、书籍装帧设计、插画设计、包装设计、展览设计、品牌视觉设计、文化创意设计等。

学术体系：四年内授予学位：文科学士学位

【就业方向】

毕业生可从事会展行业工作、文化创意产业、广告设计、包装设计、艺术教育培训等行业从事展览策划、广告创意设计、品牌策划与设计、插画设计、新媒体设计、教师及其他职位。

（四）环境设计（专业代码130503）

培训目标：面向国家和海南自由贸易港建设、社会与环境设计行业的发展需求，培养正确的人生观、积极的头脑、技能的，掌握环境设计专业理论知识和设计方法，有手绘的、计算机多媒体综合设计表达能力，拥有适当的设计思维、表达、沟通和管理技能，未来可以建在城市里、建筑学、环境装饰等领域，从事环境设计或相关艺术设计及技术管理工作，具备项目策划和运营管理能力、自营能力的美德、智慧、身体、美丽的、全面发展的高层次应用型人才。

主修课：专业绘画、书法、画线、专业入门指南、初步建筑设计、空间建设、建筑绘图和测量、中国建筑史、工程软件应用设计Ⅰ、工程软件应用设计二、装饰材料和建筑、栖息地行为和室内设计、居住空间与环境设计、空间叙事与室内设计、品牌策划及空间设计、文化创意与展示设计、场地及景观设计、乡村空间振兴与发展。

学术体系：四年内授予学位：文科学士学位

【就业方向】

毕业生可从事城建工作、建筑学、环境装饰等领域，从事环境设计或相关艺术设计及技术管理工作。

（五）产品设计（专业代码130504）

培训目标：该专业主要面向国家、满足当地需求的创新产品设计、文化创意设计人才，培养正确的人生观、积极的头脑，专业理论、方法、技能型应用型产品设计人才。毕业生具有较为完整的人文素质、专业精神，掌握系统专业理论知识，表达设计的能力、创新思维能力。产品设计专业培养的毕业生主要服务于社会文化、制造及其他领域，对于企业、专业设计机构、公司、媒体等部门从事产品创新、设计和开发、系统创新研究、设计管理工作 设计工作。

主修课：专业绘画、书法、画线、专业入门指南、设计图与表达、设计表达、综合构成、图形和图案创意、现代设计史、中国工艺美术史、产品数字表达、人体工学、传统器皿与设计文化、家具设计、移动设计、用户研究和产品定义、生活用品设计、交互设计原理与方法、地域文化设计、健康设计等。

学术体系：四年内授予学位：文科学士学位

【就业方向】

产品设计专业培养具有艺术素养和专业产品开发能力的应用型人才，围绕岗位要求，培养学生的专业能力和岗位能力，毕业后可从事地域文化设计（文化与生活设计）、健康设计（住宅和文化设计）等两个专业领域的就业岗位。

1.地域文化设计（文化与生活设计）方向：培养学生基本的创造性学习方法，研究和解释特定文化主题的能力，人文社会学基础知识综合运用，灵活运用现代设计表现手法，熟悉产品开发、设计、管理、生产的基本方法和程序，拥有与研发相关的新想法、新技术、新技术及其他知识，同时，它结合了现代材料和先进的加工技术，为了设计出符合当今社会审美和精致生活需求的创意产品，包括旅游文化创意产品设计、室内设计、纪念品设计等，可从事产品设计、研发及相关文化部门工作、创意工作的商业职业。

2.健康设计（住宅及文化设计）方向：培养学生掌握基础理论知识、设计实践能力及相关技术知识，加上扎实的手绘、计算机辅助设计岗位核心能力，适合老化、改善民生等需求，健康生活方式设计、健康家具设计、康阳电子产品设计可在设计研发部找到、文化研究部门和企业从事设计实践研究等工作。

（六）服装服饰设计（专业代码130505）

培训目标：满足国家和地方的需求、社会及服装行业发展需求，培养健康三观、具有良好的职业道德和人文素养，掌握服装及服饰设计的基础知识、方法与技巧，掌握服装的历史、服装美学知识，具有较强的审美能力，拥有服装服饰设计思维、表达、沟通和管理技能，培养全面的专业和实践素养，能够运用多种文化元素进行服装设计，具有创新能力和国际视野，未来纺织服装行业、从事时尚文化产业及相关领域的产品策划、设计与开发、角色设计、营销、显示 显示、从事非物质文化遗产设计及民族手工艺工作，适应服装艺术与科技的发展，有能力自己创业，美德、智慧、身体、美丽的、全面发展的高层次应用型人才。

主修课：中国工艺美术史、时装画技法、服装计算机辅助设计Ⅰ/Ⅱ、服装材料和重新设计、造型艺术基础、中西服饰史、服装设计Ⅰ/Ⅱ/Ⅲ/Ⅳ、服装图案与色彩设计、服装结构设计、时装设计与立体裁剪、蜡染和扎染、文化创意与设计、服装展示及展示设计、服装CAD等。

学术体系：四年内授予学位：文科学士学位

【就业方向】

本专业毕业生具备设计能力、制版、工艺、产品开发、运营和管理职位，就业选择包括时装设计师、珠宝设计师、造型师、服装造型师、时尚编辑、服装品牌营销、时尚编辑、平面电商设计等，主要集中在服装品牌企业、设计工作室、教育及创意文化机构、艺术培训机构等。代表性就业单位包括：深圳市格丽丝服饰有限公司 浙江安吉鲁斯服饰有限公司、湖南梦洁家纺有限公司、快时尚（广州）有限公司等。毕业生的继续教育机构包括：美国犹他州立大学、布雷拉美术学院，米兰，意大利、韩国成均馆大学、英国金斯顿大学、国立美术学院，米兰，意大利、韩国建国大学、意大利罗马美术学院等。

（七）音乐表演（专业代码130201）

培训目标：本专业培养系统掌握音乐表演基础理论、基础知识和基础知识

技能，具有良好的人文艺术素质，拥有较强的发声能力、键盘演奏、中西乐器演奏等音乐表演技巧，在党政机关都可以找到、企事业单位、社区、音乐教育机构、专业机构、从事表演艺术的文化企业和演艺机构、组织、计划、管理、从事音乐教育、教学及相关工作的人才，创新的、实践能力、人格健康的应用型人才。

主修课：基础音乐理论、视唱练耳、基本和谐、音乐形式与作品分析、民族民间音乐、声乐演唱技巧、钢琴演奏技巧、器乐演奏技巧、合唱团指挥、钢琴即兴伴奏、合奏、歌剧欣赏、歌曲创作及其他课程。

训练模型：根据学生实际就业趋势，对学生进行三个方向的分类培养。一年级主要讲授学科专业基础方面的课程，从大二开始，舞台表演、艺术管理、学前教育向三个方向发展。

【就业方向】

舞台表演：旅游景区演艺团体、歌舞剧院（团）、婚庆娱乐公司、文化传媒企业、宣传部、文化、教育等企事业单位从事舞台演艺工作。

艺术管理：旅游景区演艺团体、歌舞剧院（团）、婚庆娱乐公司、文化传媒企业、宣传部、疗养院、孤儿院、心理咨询中心、医院精神科等企事业单位从事活动策划、艺术、健康和其他工作。

幼儿教育：各类幼儿园、艺术培训机构、早教培训机构及其他从事学前艺术教育教学的企事业单位。

多元化就业：演员、婚礼司仪、导游、指导、企业传播专家、市场营销专家、电话客服、金牌销售、企业培训讲师等。

学术体系：四年内授予学位：文科学士学位

（八）舞蹈编导（专业代码130206）

培训目标：本专业培养系统掌握舞蹈编排的基本理论和基本知识、基本的

技巧和基本方法；具有良好的人文艺术素质；具有较强的舞蹈编排能力、舞蹈表演能力、舞蹈教学能力和较强的组织策划能力；能够在党政机关工作、企事业单位、社区、舞蹈教育机构、专业表演团体、文化企业、演艺团体等相关领域，从事舞蹈创作、表演艺术、组织、计划、管理、教育、教学及其他相关岗位的工作；创新的、实践能力、人格健康的应用型人才。

主修课：舞蹈艺术概论、中外舞蹈历史及作品欣赏、中外经典概论、古典舞风格、基础芭蕾舞训练、古典舞基本功训练、现代舞基本功训练、编舞、编排技巧、中国民间舞蹈、舞台表演、流行舞等。

训练模型：根据学生实际就业趋势，对学生进行三个方向的分类培养。一年级主要讲授学科专业基础方面的课程，从大二开始，舞台表演、艺术管理、学前教育向三个方向发展。

【就业方向】

舞台表演：旅游景区演艺团体、歌舞剧院（团）、婚庆娱乐公司、文化传媒企业、宣传部、文化、教育等企事业单位从事舞台演艺工作。

艺术管理：旅游景区演艺团体、歌舞剧院（团）、婚庆娱乐公司、文化传媒企业、宣传部、疗养院、孤儿院、心理咨询中心、医院精神科等企事业单位从事活动策划、艺术、健康和其他工作。

幼儿教育：各类幼儿园、艺术培训机构、早教培训机构及其他从事学前艺术教育教学的企事业单位。

多元化就业：演员、婚礼司仪、导游、指导、企业传播专家、市场营销专家、电话客服、金牌销售、企业培训讲师等。

学术体系：四年内授予学位：文科学士学位

二、三亚大学简介

三亚大学，是经教育部批准成立的民办普通本科院校。

三亚大学成立于2005年，位于海南省三亚市，由世界500强企业吉利控股集团投资建设。作为三亚最早建立的城市、最大的本科院校，三亚大学紧紧依托海南自由贸易港建设的区位优势，畅游海南健康岛、安全岛的环境生态优势，展望海南“未来岛”宏伟发展前景，现在已经成为中国增长最快的、最具竞争力综合性民办大学。