文物修复与保护专业怎么样_就业方向_主要学什么

填写高考申请表时，文物修复与保护专业怎么样、就业方向有哪些、主要学习什么是广大考生、家长朋友们都非常关心的问题，以下为相关介绍，我希望对您有所帮助。

1、培养目标定位

本专业培养德、智、体、艺、技全面发展，掌握扎实的科学文化基础和文物时代特征、了解材料特性和生产工艺，修复和保护文物的能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事文物修复和保护工作的高素质技术技能人才。

2、职业定位

对于文物修复者、可流动文物保护专业人员及其他职业，文物修复、文物保护及其他岗位 (群展)。

3、主要专业能力要求

有使用历史、识别不同类别文物的艺术和科学基础知识，到文物时代、材料、能够保存状态和生产过程等信息以供调查和分析；

能够识别文物常见病害，利用数字化手段标准化文物病害制图的能力；

具备规范操作常用科学仪器设备对文物样品进行检测分析并参与相关数据信息解读的能力；

具备文物保护环境调查能力，识别文物的常见风险，实施预防性保护措施的能力；

具有正确选择文物保护修复材料和工艺的能力；

具有按照文物保护修复计划修复和保护文物的能力、具备文物修复档案准备能力；

运用数字技术进行文物标准化测绘的能力、记录能力；

具有正确适用相关文物法律法规和熟练运用相关技术标准的能力；

探究式学习、终身学习和可持续发展能力。

4、主要专业课程及实践培训

专业基础课程：古物简介、博物馆学导论、考古学基础知识、中国古代科学技术史、工艺美术基础知识、遗产图画、文物保护与修复基础知识、文物政策、法规和技术标准。

专业核心课程：中国古代书画、中国古代陶瓷、中国古代金属器皿、文物检测与分析、文物的预防性保护、文物保护与修复技术、文物保护修复材料、文物数字化技术。

实习培训：联系真实的专业场景或工作情境，保护和修复校内外个别文物、文物保护环境监测、文物保护现状调查、文物样品检测分析等实训。在博物馆、考古机构、文物保护修复机构等单位开展岗位实习。

5、专业证书示例

职业资格证书：文物保护工程资质

6、继续专业的例子

高职院校继续本科专业举例：文物修复与保护

继续常规本科专业示例：文物保护技术