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北京化工大学开设专业有哪些及介绍 什么专业就业前景好

吴雨欣2022-01-29 16:57:21

北京化工大学开设专业有金融数学、国际经济与贸易、法学、社会体育指导与管理、英语、数学与应用数学,其中国家特色专业有化学工程与工艺、高分子材料与工程、材料科学与工程、过程装备与控制工程、能源化学工程。

北京化工大学开设专业有哪些及介绍 什么专业就业前景好

北京化工大学开设专业

类别专业名称
金融学类(本)金融数学
经济与贸易类(本)国际经济与贸易
法学类(本)法学
体育学类(本)社会体育指导与管理
外国语言文学类(本)英语
数学类(本)数学与应用数学 信息与计算科学
化学类(本)应用化学 化学
生物科学类(本)生物技术
机械类(本)机械设计制造及其自动化 过程装备与控制工程 机械设计制造及其自动化(机器人方向)
仪器类(本)测控技术与仪器
材料类(本)高分子材料与工程 材料科学与工程 功能材料
电子信息类(本)通信工程 电子信息工程 电子科学与技术 人工智能
自动化类(本)自动化 机器人工程
计算机类(本)计算机科学与技术 数据科学与大数据技术(人工智能方向) 数据科学与大数据技术(大数据分析与商务智能)
化工与制药类(本)化学工程与工艺 能源化学工程 制药工程
环境科学与工程类(本)环境工程
生物医学工程类(本)生物医学工程
安全科学与工程类(本)安全工程
生物工程类(本)生物工程 生物工程(生物过程工程)
管理科学与工程类(本)信息管理与信息系统
工商管理类(本)会计学 工商管理 财务管理
公共管理类(本)公共事业管理 行政管理
物流管理与工程类(本)物流管理
设计学类(本)产品设计 数字媒体艺术

北京化工大学就业前景好的专业

排名专业名称
1会计学
2电子信息科学与技术
3电子信息类
4数字媒体艺术
5化学工程与工艺
6工科试验班
7财务管理
8高分子材料与工程
9材料科学与工程
10计算机科学与技术

北京化工大学专业介绍

化学工程与工艺

化学工程与工艺专业依托学院“化学工程与技术”国家首批一级重点学科,旨在培养学生认识物理化学分离和化学反应改变原料的状态、微观结构和化学组成的化学加工技术中的物质和能量转化与传递过程的规律,掌握化工产品开发、设备与工艺设计、控制操作以及系统集成的相关理论和方法,拥有宽厚、系统的专业知识。本专业拥有严格的理论学习和工程实践双重能力培养的教学体系;拥有学术型、工程应用型、复合创新型及国际化等多模式人才培养模式。毕业生就业面宽阔,能适应日用化工、医药健康、食品加工、电子产品制造、能源行业以及传统化工等领域对创新人才的需求。

高分子材料与工程

1.这个专业的内涵是什么?它的未来怎样发展?

  高分子材料与工程是研究高分子材料的设计、合成、制备以及结构、性能和加工 应用的材料类学科。本专业面向传统和新兴的诸如塑料、橡胶、纤维、涂料、石油化 工、纺织、新能源、海洋、国防等各类行业,培养具有高分子材料与工程专业的基础 知识和专业知识,了解材料科学与工程领域的相关专业知识,能在高分子材料的设计 、合成、表征、改性、加工成型及应用等领域从事科学研究、技术开发、工艺设计、 生产及经营管理等方面工作的高级科学和工程技术人才。高分子材料正在向高性能化 、高功能化、智能化、低污染、低成本方向发展,逐渐渗透到航天航空、现代通讯、 新能源、电子工程、生物工程、医疗卫生和环境保护等各个新兴高技术领域,在未来 发展中具有广阔的应用前景。

本专业的培养目标是:面向国家材料与化学工业及其相关领域经济建设需要和国 际人才市场需求, 本专业致力培养德智体美全面发展、具有社会责任感、职业道德修 养、思路开阔、适应能力强,具备自然科学基础知识、工程技术与科学基本知识以及 高分子材料与工程专业知识和实践能力,能在材料、能源、化工、轻工、环保、医药 、食品、文化、教育、金融商贸、信息技术等领域从事高分子材料科学研究、技术开 发、工艺设计、市场调研、生产销售及经营管理等方面的工作或进入相关学科继续深 造的富有创新意识、团队精神、身心健康并具有国际视野和管理能力的高素质复合型 工程科技精英人才。

2.这个专业吸引我的地方是什么?

  本专业是全国高校中创建最早的高分子材料专业和最早的两个全国高分子材料重 点学科之一,是教育部认定的国家级特色专业,在全国同类学科和专业中处于领先地 位。专业涵盖了高分子学科所有领域,知识面宽,学科基础雄厚,在聚合物分子设计 、合成及高分子物理性能、聚合物加工、高分子功能材料、高分子碳材料等研究领域 具有显著的影响力。本专业以较深厚的基础、较宽的专业口径、较强的工程应用能力 、较高的综合素质和继续学习能力为基本出发点,注重创新能力培养,采用分层次教 学、导师制、本硕博连读、实验班等多重举措有效开发学生潜能,人才培养和科学研 究能力为全国同类专业中的佼佼者。本专业与多所国际知名大学建立了密切的学术与 科研合作关系,每年有很多学生通过国际联合培养受益。

3.这个专业的特色课程都包括什么?课程学习能让我的综合能力提高吗?

  高分子材料与工程专业核心课程包括高分子化学、高分子物理、高分子科学实验 、聚合物加工工程、聚合物制备工程、聚合物表征,专业方向分为塑料加工工程、弹 性体加工工程、高分子材料制备工程、复合材料四个模块课程群,学生可在四年级选 择其中一个方向学习。本专业开设多门涉及研究性前沿和国际化的特色课程,包括聚 合反应工程、塑料加工工艺及配方、橡胶加工工艺及配方、复合材料成型工程及设计 、光电子功能高分子、高分子材料合成化学新进展、环境友好高分子复合材料、高性 能树脂基体、显微学在高分子结晶研究中的应用、新能源材料、先进高分子材料前沿 等,学生在校内就能接触学科发展前沿并接受到国内外学术大师的培养和熏陶。本专 业非常注重实践能力和工程能力的培养,开设的实践课程有金工实习、社会实践、电 工电子实习、认识实习、高分子专业实验、毕业环节、素质拓展与创新、应用软件实 践、生产实习、军事训练,开设的工程设计类课程有工程制图、机械设计基础、材料 力学、自动化仪表、化工原理以及四个专业方向的工艺课、设计课以及实践课。此外 ,专业课程学习还涵盖了英语、计算机、通识教育、素质拓展、技术经济与企业管理 等,使学生在语言能力、计算机能力、个人素养、管理能力等方面均衡发展,培养具 有良好专业素质和创新精神的综合型高级科学和工程技术人才。

4.我在本科生学习期间有机会参加科研活动吗?

  本专业为学生参与科研活动提供了多种途径:在低年级参加萌芽杯课外科技作品 大赛接受科研启蒙,在高年级参与“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛和大学生 创新创业训练计划项目接受科研能力的初步培养。此外,以导师制为依托,学生还可 进入所在指导教师的科研团队,参与具有基础研究或产业开发背景的科研过程,并最 终通过毕业论文来培养和强化科研能力。学校还建立了学科交叉班,通过专业之间的 知识交融和科研探索项目培养前沿性新兴领域人才。本专业开通本硕及本硕博连读通 道,优秀学生可免试直接攻读博士学位。

材料科学与工程

1.这个专业的内涵是什么?它的未来怎样发展?

  材料是人类用于制造物品、器件、构件、机器或其他产品的那些物质,是人类赖以生存和发展的物质基础。按物理化学属性,材料可分为金属材料、无机非金属材料、有机高分子材料和不同类型材料所组成的复合材料。本专业旨在培养能够在金属材料、无机非金属材料和复合材料等领域从事科学研究、技术开发、工程设计、技术和经济管理等方面的工作的高级专业人才。

  信息、材料和能源被誉为当代文明的三大支柱。以高技术群为代表的新技术革命,又把新材料、信息技术和生物技术并列为新技术革命的重要标志。这主要是因为材料与国民经济建设、国防建设和人民生活密切相关。材料又是信息、能源的重要物质基础,例如磁记录、芯片等信息技术的硬件要有材料作为物质保证;太阳能、燃料电池等能源技术要依靠材料提供的催化等功能。

  未来人们对材料的研究更为深入,会制造出性能更为奇特的先进材料,更为贴近人们生产和生活的方方面面。例如用先进的催化材料制造高效率的燃料电池、用先进的光电材料制造高效太阳能电池、用先进的储能材料制成电动汽车和飞机、用智能材料制成能够自我诊断损伤和自我修复的飞机部件、用先进的信息记录材料满足大数据的存储需要、用易降解材料满足生态环境需要、用易成形材料满足 3D 打印需要等。

2.这个专业吸引我的地方是什么?

  专业以“材料科学与工程”国家一级学科博士点为依托,“材料科学与工程”为北京市一级重点学科、“材料学”是国家重点学科。“材料电化学过程与技术”实验室 2011 年被认定为北京市重点实验室。专业 2008 年被认定为北京市特色专业建设点,2010 年被教育部认定为国家级特色专业建设点。

  专业有 40 余年的历史,在电催化材料、材料的腐蚀与防护、电化学储能材料、材料电化学制备等方面享有较高国内外声誉。通过基础课的强化培养学生的科技和人文素质;在专业基础课程中贯通金属材料和无机非金属材料,拓宽学生的专业视野;在专业课程中划分金属材料模块和无机非金属材料模块,培养学生一方面的职业专长;通过选修课程和科研计划进行专业兴趣和个性的培养。学生将会掌握宽厚、系统的专业知识,获得在实际工作中较强的适应性和创新能力,适应材料科学与技术的发展以及市场经济的需要。

3.这个专业的特色课程都包括什么?课程学习能让我的综合能力提高吗?

  专业的课程设置特色在于较强的化学化工基础、在专业基础课中贯通金属材料和无机非金属材料培养较宽的专业视野,在模块课中培养学生的职业专长。

  专业的核心课程包括材料物理、材料化学、材料合成制备与加工、材料科学研究方法、电化学原理及应用、金属材料及热处理、腐蚀与防护学、表面工程学、无机非金属材料工学、粉体工程、热工基础及设备、精细陶瓷材料等。

  在专业核心课程以外,通过认识实习、生产实习、金工实习、电工电子实习、材料专业基础实验、专业实验、机械设计基础课程设计、毕业设计 ( 论文 ) 等实践环节提高学生的动手能力和创新能力,通过通识教育课程、导师制、军事训练、社会实践、素质拓展与创新、应用软件实践、毕业设计、大学生科技创新计划等培养学生的综合素质和创新能力。

  通过上述课程与实践,学生不仅能够掌握材料科学与工程专业知识,还会在综合素质方面有明显提高。

4.我在本科生学习期间有机会参加科研活动吗?

  学生在低年级可以参加萌芽杯项目(科研启蒙),在高年级可以通过导师制参加导师的实际科研项目,还可以参加大学生创新计划等自立科研项目,在毕业前进行毕业设计,参加导师的实际科研项目。还可以通过挑战杯以及其他专业竞赛、学科交叉班等途径参与科研活动。我专业学生有多人通过导师制的科研项目在本科学习期间就在核心期刊发表了研究论文,还有学生本科期间作为第一作者在美国科学引文索引 (Sciencecitation Index, SCI) 收录的专业核心期刊上发表研究论文。

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