2023年上海工程技术大学艺术类招生简章公示,主要包括招生专业、招生计划、申请条件、录取规则、费用和其他信息,这是详细信息,以供参考:
上海工程技术大学是工科、经济、管理、艺术、设计与其他学科的相互渗透、全日制普通高等学校协调发展,教育部“卓越工程师教育培养计划”首批试点高校、全国地方高校工科新学科建设牵头单位、上海市“高水平地方应用型大学”试点建设单位。2017年被列为上海市博士学位授予单位立项建设单位。
学校前身是创建于1978年的上海交通大学机电分院、上海化工学院分院(1984年并入上海交通大学机电分院)和上海纺织工程学院分院(1980年更名为华东纺织工程学院分院)。1985年,在上述机构的基础上,上海工程技术大学组建。2003年,上海高级技工学校(创建于1951年)并入上海工程技术大学。
学校拥有松江、长宁、虹口等校区,占地面积1476亩,总建筑面积 71.50,000平方米,固定资产总额约32.26亿,教学科研仪器约10台.43亿。现有机械与汽车工程学院、电气与电子工程学院、管理学院、化学化工学院、材料科学与工程学院、艺术设计学院、中韩多媒体设计院、航空运输学院(飞行学院)、纺织服装学院、城市轨道交通学院、数学与统计学院、外国语学校、马克思主义学院、国际教育学院、继续教育、高等职业技术学院、体育系、工程实训中心等教学机构,拥有国家级实验教学示范中心、国家虚拟仿真实验教学中心和国家大学科技园。
学校现有13个一级学科硕士学位授权点,8个硕士授权点,63个本科专业;机械工业、车辆工程、计算机科学与技术、信息管理与信息系统、商业管理、营销、旅游管理、化学工程与技术、制药工程、环境工程、产品设计、时装设计与工程、交通运输类13个专业入选国家一流本科专业建设点;汽车服务工程、能源与动力工程、电气工程及其自动化、广播电视工程、自动化、工程管理、劳动和社会保障、高分子材料与工程、材料加工与控制工程、材料科学与工程、视觉传达设计、艺术与科技、交通管理、物流管理、飞行技术、飞机制造工程、纺织工程、轨道交通信号与控制、铁道工程19个专业入选上海市一流本科专业建设点;制药工程、环境工程、运输、时装设计与工程、化学工程与技术、机械工业、自动化、计算机科学与技术、车辆工程、10个材料科学与工程专业通过工程教育认证;车辆工程专业通过德国ASIIN认证。
学校致力于深化教育教学改革,提高人才培养质量。坚持依托现代产业办学、办学宗旨服务经济社会发展,以现代产业发展需求为导向,课题组、专业集团连接产业链和技术链,以产学研战略联盟为平台,和行业、企业共建协同学校、协同教育、协同创新、协同就业的“四协同”模式、“一年三个学期,产学合作办学模式,帮助学校成为培养优秀工程师和工程服务人才的摇篮。有近24,000名全日制学生,其中在读研究生近4400人。毕业生就业竞争优势显着,广受用人单位欢迎。
学校坚持纪律领导,持续提升科研核心创新能力。工程、材料科学、化学学科进入ESI世界前1%;拥有上海市三级巅峰学科1个、1个IV类高峰科目,协同创新中心、研发公共服务平台、工程技术研究中心、高校智库等省级科研平台21个。自2016年,学校获批国家自然科学基金项目174项第一单位,其中,联合基金重点项目1项,2020年获批科技部创新2030——“新一代人工智能”重大专项;作为第一单位获批国家社科基金项目52项,2021年国家社科基金重点项目之一,2022年获批学习解读党的十九届六中全会精神;获批教育部哲学社会科学研究重大专项,国家教育科学规划教育部重点项目1项,5项国家艺术基金项目,500余项省部级项目;以第一单位获得省部级科技奖励29项,一等奖之一;11项省部级哲学社会奖,一等奖之一;获得专利授权3500多项。
学校培养了一支高素质的队伍、高层次人才队伍为重中之重。有教职工1977人,从事教学工作的、科研教师1500余人,博士.4%,高级专业技术职务678人。学校现有国家级在岗人才25人,其中中国工程院院士4人(其中双聘院士2人)。享受国务院政府特殊津贴专家9人,104个省部级人才和人才项目获批。
随着我国高等教育全面深化改革发展的进程,学校正以新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神指导学校教育改革、转型发展,根据学校第三次党代会确立的“新三步走”目标,大力实施“人才强校”、特色发展、国际化”三大发展战略,扎根中国办大学,培养担当民族复兴大任的高素质工程应用型人才,在建设国内一流高水平现代工程应用型大学的征程上自信前行。
一、招生计划、主要的
2023年预计招收艺术类四年制本科生450人(其中上海市274人)。
专业 | 参考 总计划 | 上海 | 招生省份 | 专业考试科目 | 就读地点 | |
设计学类 | 摄影 | 183 | 100 | 上海、吉林、江苏、浙江、安徽、江西、山东、河南、湖北、黑龙江 | 美术与设计学类专业省统考 | 松江校区 (龙腾路333号) |
视觉传达设计 | ||||||
艺术与科技 | ||||||
产品设计 | ||||||
数字媒体艺术 | ||||||
环境设计 | ||||||
服装与服饰设计 | 75 | 34 | ||||
产品设计(中韩合作办学) | 30 | 25 | ||||
视觉传达设计(中韩合作办学) | 30 | 15 | ||||
数字媒体艺术(中韩合作办学) | 50 | 40 | ||||
表演 | 32 | 20 | 上海、山东、浙江 | 山东:服装表演类省统考 浙江:时装表演类省统考 上海:中本贯通转段(仅限上海市浦东外事服务学校中本贯通专业) | ||
航空服务艺术与管理 | 50 | 40 | 上海、山东 | 上海:校考(校考科目:形体形象、语言表达、艺术素养) 山东:航空服务艺术类省统考 |
笔记:最终招生专业名称及计划以省(市)教育主管部门核准并公布为准。
二、学校考试
上海航空服务艺术与管理专业学生中考报名时间、考试、考试时间及其他安排,请参考我校招生网(https://zsb.起诉.教育.中)。
三、录取方式
以全国高等学校招生统一考试(秋季统考)成绩为准,艺术设计省考成绩,执行专业省统考成绩,航空服务艺术与管理专业校考或省考成绩,入场规则是:
1
艺术类专业高考文化分数须达到省招生办规定的艺术类本科文化最低录取控制分数线。省统考成绩必须达到省招生办指定的省统考及格线;学校考试成绩必须符合学校考试及格线。
2
(一)航空服务艺术与管理与表演类专业除外,其他艺术类专业以省(市)艺术设计统考成绩作为考生专业考试成绩。
(二)在满足“文化和专业成就要求”的前提下,根据招生计划录取考生,采用“分数第一”的原则,根据总分由高分转换为低分,选择录取专业,专业之间的无级差异。
(3)折算总分=高考文化备案分数×50%+(高考文化满分÷艺术设计专业统考满分)×艺术设计专业统考分数×50 。
(四)向省级招聘办递交材料时,在艺术和科学计划中单独列出,它们按艺术和科学分类。转换后的总分是否有统一的转换方法,然后他们将根据他们转换后的成绩被录取,“转换总分”不再单独计算。
(5) 同分情况:学校在省招生办认可的排名或顺序(个)。无排名或排名的省份(个),根据专业考试成绩、语言、外语、数学成绩按先后顺序确定。
3
(一)上海市学生必须参加学校组织的校考,并以学校考试成绩作为考生的专业考试成绩;山东学生须参加山东省航空服务艺术统一考试,并以统一考试成绩作为考生专业考试成绩。
(二)在满足“文化和专业成就要求”的前提下,根据招生计划录取考生,根据总分由高分转换为低分。
(3)总分折算=高考文化备案分×70%+(高考文化满分÷专业满分)×专业分×30%。省招办提交文件时,备案成绩有统一换算方式,然后他们将根据他们转换后的成绩被录取,“转换总分”不再单独计算。
(四)同分情况:学校在省招生办认可的排名或顺序(个)。无排名或排名的省份(个),根据专业考试成绩、语言、外语、数学成绩按先后顺序确定。
4
(一)浙江省学生必须参加浙江省时装表演考试,并以统一考试成绩作为考生专业考试成绩;山东学生须参加山东省古装表演统一考试,并以统一考试成绩作为考生专业考试成绩。
(二)在满足“文化和专业成就要求”的前提下,根据招生计划录取考生,根据备案结果从高分到低分。
(三)同分情况:学校在省招生办认可的排名或顺序(个)。无排名或排名的省份(个),根据专业考试成绩、语言、外语、数学成绩按先后顺序确定。
笔记:艺术类专业最终录取规则以上海工程技术大学2023年秋季招生简章为准。
四、学费
待定(详见上海工程技术大学2023年秋季招生简章)
五、联系信息
支持热线:021-62750183
监听电话:021-67791256
招生网站:https://zsb.起诉.教育.cn
【艺术类专业介绍】
设计研究包括摄影、视觉传达设计、艺术与科技、产品设计、环境设计与数字媒体艺术六大专业。第一学年结束时的专业流。专业分流招生办法按照《上海工程技术大学全日制本科专业本科招生分流方案(试行)》及学校有关文件执行。
摄影(四年制美术学士/美术学士)
专业特色:本专业面向区域经济社会发展和行业对摄影人才的需求,强化基本功,丰富的理论结构,重点放在商业广告方面的培训、肖像、新闻等领域的摄影技巧。继续深化“产教融合”理念,培养具有深厚扎实文化艺术素养的学生、专业技术、创新精神和创业意识,紧跟行业发展,提高学生就业竞争力。依托国际交流合作项目,提升学生的国际视野和思维,具备技艺并重的能力。
主修课:摄影基础、摄影史、摄影艺术导论、黑白暗房实验、广告摄影实验、影视艺术概论、数码摄影实验、彩色暗房实验、视觉创意表达、人像摄影创作实验、报道摄影、摄影表演、建筑摄影、创意广告摄影、视频剪辑实验、古典摄影工艺、影视制作等。
就业方向:这个项目的毕业生可以在媒体工作、广告公司、企业宣传部、图片制作公司、影视传媒企业、音像出版公司、摄影制造商、独立摄影工作室等单位以及摄影、从事艺术教育行业或自雇。
视觉传达设计(四年制文学士/文学学士)
专业特色:本专业建设以动态视觉设计和包装设计双核为主,视觉交流、数字技术、“双多元”课程体系匹配媒体融合知识。具有图形创意的动态视觉设计课程体系、信息交互平面设计、动态设计软件AE和动态视觉设计是课程组;基于三维结构与包装的包装设计课程体系、包装设计、包装印刷制作实习等为课程组。掌握设计思维和策略的多元化方法,视觉形式和语言,出版印刷和数字技术,品牌设计与多维策划,文创产品及衍生设计等。该课程侧重于使用动态和数字技术进行视觉传达设计,促进学生综合素质的提高,有利于实践能力、创新能力和创业精神的培养。本专业为民族特色专业,是上海本科教育的高地。
主修课:动态视觉设计、包装设计、文创产品设计、多维设计与规划、商业插画系统设计、创造性思维与设计实现、海报设计、商业插画系统设计、版图设计、字体设计、创意图形、品牌形象及视觉系统、包装容器设计、空间导向设计、地域文化与创意、丝网印刷、广告摄影基础、书籍装帧设计、平面设计软件PS&AI、平面设计软件编号、动态设计软件AE、3D设计软件C4D、中西工艺美术史、设计心理学等。
就业方向:本专业毕业生可从事视觉传达设计领域工作、从事视觉传达设计的企事业单位、研究与管理,能够开设个人工作室或继续深造。
艺术与技术(四年制文学士/文学学士)
专业特色:本专业被评为2020年上海市一流本科专业建设点。坚持与国际相关专业接轨的专业标准,紧贴创意产业及会展业人才需求,采用数字显示设计,教学环节突出艺术与高科技融合的理论与技能培养特色。学生学习 4 年,能成为综合素质高的人、专业能力强,有创新的设计思维,熟练掌握交互式编程技术,能够独立完成展览策划、交互设计、陈列设计专业知识,最终达到与中国现代陈列展览设计师的卓越水平接轨。
主修课:艺术设计概论、图形设计软件、构成、环境设计史、展览策划、演示设计程序和方法、人体工程学、设计心理学、创造性思维与设计实现、空间形态、装置艺术、草图、颜色、表现手法、计算机辅助设计、材料和工艺、模型制作、节目效果表达、设计成本及价值评估、展示空间分析等。
就业方向:本专业毕业生可在国家会展中心、展览公司、环境设计公司、广告公司、活动策划及活动策划公司、娱乐互动体验及文化创意产业相关企事业单位、科研机构等。
产品设计(四年制文学士/文学学士)
专业特色:产品设计专业为国家特色专业、国家一流本科专业建设现场、上海教育高地。本专业本着跨学科、协同创新的教学理念,在培养学生现代产品综合设计能力的同时,专注于车辆及其衍生产品的设计开发,以“工匠精神同时,“产教融合”是教育理念,突出应用教学环节、注重课堂教学与市场特色项目相结合,训练学生使用系统设计思维,结合设计创新手段,运用智能新技术解决产品可持续性设计的能力,培养具有突出创新思维和创造能力的高素质应用型产品设计人才。
主修课:车辆设计、整车衍生产品设计、高端航空装备创意设计、产品改进设计、产品开发与设计、服务设计、产品与信息设计、人工智能、概念设计、设计管理、队形、功能构成、图形设计软件、产品设计技术、设计图形、材料和工艺实验、世界现代设计史、创新设计思维、计算机辅助CAD、计算机辅助 3D 设计、设计心理学、人体工程学、产品市场调查与分析、品牌与营销、产品型号及制作方法、设计原则、产品设计程序和方法、产品结构设计等。
就业方向:本专业毕业生可从事工业设计、产品设计、整车设计及衍生设计相关工作。
环境设计(四年制文学士/文学学士)
专业特色:本专业以上海市设计科学四类高峰学科为指导,专注G60城乡创新与可持续设计及TOD空间设计,打造高水平地方高校环境设计本科教育高地。本专业的主要目的是优化人类生活和生存环境,景观园林与建筑室内环境艺术与工程设计相结合,培养学生艺术审美与工程技术兼备的能力。具体能力包括环境调查和评估、综合考虑生态环境、功能与成本、形式和语言、符号和符号、材料和结构、设施结构、地质与水、绿化植被、建设与管理。本专业强调尊重自然环境和文化历史景观的完整性,关注历史文化对环境的影响,考虑到社会经济发展的需要,练习创作、环境体验与审美引导相结合的专业特色。培养延续专业传统的能力、立足当下需求、为国家建设服务未来发展的环境设计人才。
主修课:艺术设计概论、人体工程学、测绘、空间界面构成、空间色彩构成、空间形态、表现手法、材料和工艺预算、空间分析与模型制作、图形设计软件、计算机辅助设计、环境设计原则、中外建筑园林史、环境设计心理学、环境研究与效果表达、开源软件编程与环境交互、景观管理政策法规、生活空间设计、环境照明设计、景观设计初步、植物景观设计、滨水景观设计、社区环境设计、城乡公共空间设计、公共艺术、环境设施设计、城乡叙事与展示设计、城乡环境可持续设计、TOD室内空间设计、TOD景观空间设计、TOD项目集成设计等。
就业方向:本专业毕业生可在规划建筑学院工作、景观规划院、环境设计机构、室内设计公司、景观规划公司、软装公司等工作。
数字媒体艺术(四年制文学士/文学士)
专业特色:专业特色为数字影视后期制作设计和互动媒体设计。体现了科学与艺术的深度融合,践行社会主义核心价值观,适应数字时代和信息社会的发展,能够承接相关行业的影视后期制作设计、交互式媒体设计和其他内容工作。注重培养综合声音、成像能力,结合空间环境,新媒体运用最新成果,完成数字影视概念规划、后期设计深化及作品制作;完成互动媒体的设计。本专业基于数字媒体艺术设计方法,使用数字媒体作为表达方式,使用动态视觉语言发挥创意,完成数字影视设计和交互媒体设计。
主修课:数码影像创作、界面设计、互动艺术设计、动态构图设计、资讯设计、视频后期特效制作、非线性编辑软件应用、数字成像技术基础、影视声音艺术等课程。
就业方向:本专业毕业生可在电视台工作、媒体机构、电视公司、新闻出版业、数字视频制作公司、广告公司、动画公司、高校等企事业单位影视节目制作中心,从事数字媒体出版、数字影视节目策划与创作、数字影视特效制作与合成、电视广告、片头设计制作、影视节目包装等。
数字媒体艺术(中韩合作办学)(四年制文学士/文学学士)
专业特色:引进国外先进的教学理念和优秀的教学资源,为了培养能够直接服务于社会的国际化、复合型数字媒体艺术应用型人才有特色,以数字媒体专业课程建设为主体,融入IT及相关学科的专业知识结构,立足于国际视野,全面深入学习数字媒体艺术专业设计技能,展现强大的实践能力。同时,使学生在专业领域内具备良好的团队合作、沟通能力和项目管理能力。符合毕业条件的毕业生可授予中韩双学位。
主修课:媒体与文化、数字媒体设计史、角色设计(中韩合作)、3D平面设计(中韩合作)、分镜创作(中韩合作)、数字设计基础(中韩合作)、计算机图像处理(中韩合作)、音响设计(中韩合作)、编程基础、摄影和摄像基础、视觉传达设计、3D 引擎基础、视音频编辑(中韩合作)、数字图像设计(中韩合作)、数字图像特效合成、3D形象设计(中韩合作)、动态图形设计(中韩合作)、数字动画设计(中韩合作)、虚拟现实设计(中韩合作)、交互设计(中韩合作)、国际综合项目设计(中韩合作)、设计管理等
就业方向:本专业毕业生可从事广告传媒、文化创意等行业工作、虚拟现实领域的企事业单位从事数字媒体策划、设计、制作、传播、运营或管理工作,也可从事数字媒体艺术研究或教育工作。
产品设计(中韩合作办学)(四年制文学士/文学学士)
专业特色:本专业以陶瓷制品的设计与开发为特色,以“传承传统+当代创新”的设计理念,发现并融合中韩传统陶瓷烧制技艺的优势,注重培养学生掌握扎实的陶瓷制品制作技能基础。发挥中国产品设计在创新设计和系统设计方面的专业优势,将当代设计创新思维与产品设计方法相结合、传统技术的集成和互操作,基于当代陶瓷产品的市场需求,找准陶瓷产品设计的定位,拓宽陶瓷工艺的衍生设计。培养学生掌握产品项目管理方法和营销能力。符合毕业条件的毕业生可授予中韩双学位。
主修课:产品造型手绘基础知识(中韩合作)、工艺文化产品设计(中韩合作)、产品设计构思技巧(中韩合作)、产品陶瓷设计与成型基础(中韩合作)、生活陶瓷设计(中韩合作)、艺术设计概论、色彩构成、平面构成、三维构图、中西工艺美术史(中韩合作)、创意思维与设计实现(中韩合作)、3D模型制作(中韩合作)、工业陶瓷设计与成型技术(中韩合作)、传统与现代融合陶瓷设计(中韩合作)、陶瓷装饰技法(中韩合作)、文化产品开发与推广(中韩合作)、整合材料研究与制造技术(中韩合作)、资讯设计、设计方法和开发程序、产品设计、造型结构技术(中韩合作)、产品创新设计、产品改进设计、设计管理、产品包装设计、陶瓷技术(中韩合作)等
就业方向:该项目的毕业生可以在制造企业工作、从事产品设计开发的设计服务企业、生产过程管理等;能够从事商业工作、文化创意产业、各新闻媒体宣传部门、学校、科研单位,从事产品设计开发、模型制作、技术开发与应用。
视觉传达设计(中韩合作办学)(四年制文学士/文学学士)
专业特色:本专业专业定位于游戏品牌文化形象设计与传播。依托现代科技信息技术,融合视觉传达设计与新媒体艺术创新,专注游戏品牌形象设计与传播。使用“逆向设计”,"前向实施"办法,强调“工艺美术双发展”,以项目驱动的形式,把设计成果变成把手。从“设计+艺术+技术+市场”的系统视角,培养视觉设计的创新思维、设计技巧、设计项目管理和品牌营销推广的复合型应用设计人才。符合毕业条件的毕业生可授予中韩双学位。
主修课:艺术设计概论、高级计算机图像处理(中韩合作)、3D数字建模基础(中韩合作)、创意设计思维(中韩合作)、游戏语言解析(中韩合作)、非线性编辑软件应用、标志设计、世界平面设计史、字体设计、数字角色设计(中韩合作)、游戏设计(中韩合作)、游戏特效设计(中韩合作)、游戏信息图(中韩合作)、动态视觉设计、品牌文化、3D形象设计(中韩合作)、传播与视觉传达设计(中韩合作)、虚拟现实(VR)设计(中韩合作)、UI设计(中韩合作)、信息可视化设计(中韩合作)、二次元原画设定(中韩合作)、项目设计制作(中韩合作)、文化研究与设计开发(中韩合作)、用户体验设计(中韩合作)等
就业方向:本专业毕业生可从事文化创意产业工作、游戏动画公司、各新闻媒体及宣传部门、企业及科研院所等单位,从事视觉传达设计、平面设计、产品包装设计、广告设计、数字媒体设计。
时装与服装设计(四年制文学士/文学学士)
专业特色:本专业面向现代时尚与创意产业,培养适应时尚产业发展趋势,发展知识、能力、创新型质量协调发展、应用设计人才。通过专业学习,学生获得扎实的设计理论和专业技能,具备专业素养和设计创新表达能力。本专业课程紧贴行业需求、专注于实践,结合工作室教学的教学模式。本专业以服装艺术设计为主线的专业教学,独立的服装设计、服装设计、服装设计与传播三大特色课程方向,提供必要的知识支持,扩大学生就业机会。
主修课:艺术设计概论、中外服饰史、构成、服装基础工艺、时装绘画技法、图形设计软件、平面切割1~3、时装艺术设计基础、创意设计思维、造型创意、立体切割1~2、服装面料创意表达、服装工艺、珠宝艺术设计基础、服装与配饰艺术设计基础、服装材质鉴定及应用、结构造型创意服装设计、复合材料创意服装设计、女装设计与制作、趋势分析与预测、数码时尚、男装设计基础、男子结构设计、鞋帽设计与工艺、箱包设计与工艺、服装虚拟设计基础、主题设计等。
就业方向:毕业生主要就业于与时尚创意产业相关的品牌公司、设计公司(工作室)及广告媒体、公关策划公司、教育培训机构等。毕业后可从事时尚行业相关领域的设计工作、计划、管理运营等。
表演(四年制文学士/文学学士)
专业特色:本专业以社会主义核心价值观为指导,以社会需求为导向,尊重中国演艺和时尚产业发展的特点,坚持“知识、能力、“素质”是培养和塑造德、智、体、艺、劳全面发展人才的典范,以扎实的演艺专业修好基础理论、较高的艺术修养、良好的职业道德、具有良好的服装表演能力和表演策划能力的人才;课程体系重视学科基础教育,坚持“广口径、厚基础”,达成目标的能力,重视实践教学,坚持“校企产学合作实践”,尤其是通过新媒体平台、国内外时装周平台、艺术表演平台、文化活动平台,职业技能测评平台等
强练习环节,实现理论与实践、绩效与规划的紧密结合,培养复合型人才。
主修课:表演基础、线条、戏剧概论、体型训练、舞蹈基础、在镜子前、中外音乐艺术、影视表演基础、影视演技、古装表演基础、古装秀技巧、中外服饰史、服装搭配设计、化妆品、形象策划、规划、时装秀组织、时装秀策划、演出编排设计、时尚摄影与策划、时尚传播、和时装秀、舞台表演、个人数码形象设计、网络直播形式
玩、综合绩效规划等理论课程和实践教学环节。
就业方向:本专业学生可在文化系工作、表演组织、模特经纪公司、新闻媒体和媒体机构、服装企事业单位、演绎时尚教育等领域、时装秀、演出制作、时装秀策划、绩效管理规划、时装秀教育及形象代言人工作。
航空服务艺术与管理(四年制文学士/文学学士)
专业特色:本专业以上海工程技术大学20余年的空乘培训为基础,为满足民航业快速发展对高端客舱服务人才的迫切需求而设立的本科专业。本专业旨在培养具有较高艺术素养和人文素养的学生、社会责任感,能够在航空服务和管理实践中提倡和倡导劳动、无私奉献的精神,了解并遵守航空服务职业道德和惯例,树立“航空报国”的志向,较强的人际沟通能力和服务意识,掌握艺术、管理和航空服务的基础理论和知识,具备航空客运“客舱服务”能力、旅客管理”基本能力,可以在航空公司、在机场集团等企业从事航空旅客服务与管理的高素质应用型人才。
主修课:艺术鉴赏与美学、管理、航空概论、航空法规、航空运营管理、航空安全管理、民航旅客服务心理、民航客舱服务英语、航空保健和急救、空中客运、民航服务礼仪、民航服务语音与通信、民航客舱服务与管理、民航客舱设备运行管理、民航客舱应急处置、形状和图像。
就业方向:本专业毕业生可在国内外航空公司从事客舱服务工作,尤其是“头等舱、国际航线、公务机”等高端客舱服务工作,也可在其他航空运输公司从事客运服务相关工作,也可在航空公司使用、飞机场、从事经营管理的文化旅游企业。
2023年南京农业大学艺术专业增设表演专业,以下为具体榜单,以供参考,由于专业设置可能会改变,正式填写报告时以学校公布的最新数据为准。
2023年南京农业大学艺术类招生计划已公布,以下为全国各专业招生人数,以供参考,可调整的,以学校官方公布为准:
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