2023年南通大学杏林学院最低多少分能录取上(专业分最低位次)

2023年高考临近，考生很在意最低分能进心仪的学校，以下是小编整理的关于南通大学杏林学院历年最低录取分数线的相关内容，供考生参考。

一、南通大学杏林学院历年最低分是多少才能被录取

一、2022南通大学杏林学院考多少分

1个、南通大学杏林学院2022年江苏物理最低录取分数线506分，对应录取号为101457;

2个、南通大学杏林学院重庆2022年最低录取分数线463分，对应的录取位置是23094;

3个、南通大学杏林学院2022年江西理科最低录取分数线454分，对应录取号为112035;

4个、南通大学杏林学院2022年重庆物理最低录取分数线442分，对应录取号为71407;

5个、2022年南通大学杏林学院山西理科最低录取分数线380分，对应的录取位置是30663;

二、2021年南通大学杏林学院多少分能考上

1、2021年南通大学杏林学院在安徽文科的最低录取分数线为537分，对应的录取位次为37422;

2、2021年南通大学杏林学院在重庆物理的最低录取分数线为449分，对应的录取位次为77450;

3、2021年南通大学杏林学院在河南理科的最低录取分数线为448分，对应的录取位次为224338;

4、2021年南通大学杏林学院在江苏物理的最低录取分数线为417分，对应的录取位次为150598;

5、2021年南通大学杏林学院在新疆理科的最低录取分数线为345分，对应的录取位次为27963;

三、2020年南通大学杏林学院多少分能考上

1、2020年南通大学杏林学院在江西理科的最低录取分数线为482分，对应的录取位次为86691;

2、2020年南通大学杏林学院在湖南理科的最低录取分数线为443分，对应的录取位次为126075;

3、2020年南通大学杏林学院在重庆理科的最低录取分数线为423分，对应的录取位次为77836;

4、2020年南通大学杏林学院(01)在上海综合的最低录取分数线为405分，对应的录取位次为35656;

5、2020年南通大学杏林学院在山西理科的最低录取分数线为389分，对应的录取位次为41449;

二、南通大学杏林学院简介

南通大学杏林学院是教育部批准的独立本科院校。学院创建于1999年2月，前身为南通医学院杏林学院，2004年5月在原南通医学院、南通工学院与南通师范学院合并组建南通大学后，更名为南通大学杏林学院。

学院办学以启东校区为主体，校区位于经济发达的江苏省启东市高新技术产业园区，东至黄海，毗邻上海，具有得天独厚的区位优势，构建生态、园林风格、数字的、海景校园是目标，总规划面积近1200亩。学院医学专业目前在崇川校区办学，崇川校区位于“近代中国第一城”、江苏省南通市，我国首批沿海开放城市之一。校园鸟语花香、小桥流水、一步步，读书读书的是学生、陶冶情操、放飞梦想的理想家园。

学院围绕经济社会发展需要培养各类应用型人才，全日制本科生近12000人，有48个专业，涵盖经济学、文学、科学、工程、药品、管理学、艺术学等七大学科，其中土木工程、行政管理、医学检验技术专业被评为江苏省一流本科专业，会计、营销、计算机科学与技术专业在江苏省独立学院专业综合评价中被评为明星专业。

学院依托南通大学雄厚师资力量，共享母体优质教育教学资源，充分发挥办学机制的灵活性，为经济社会发展提供强有力的人才支撑、智力支持和知识贡献，在党的建设中、教育、学生管理等方面成绩显着。88%的教师拥有硕士或博士学位，主持国家自然科学基金青年科学基金项目、“十三五”江苏省高等学校重点教材（新版）、江苏省高等教育改革研究项目等省市级科研项目，在全省各级各类教学竞赛中取得优异成绩，丰富的教育成果。大学生参加“互联网+”大学生创新创业大赛、全国大学生英语竞赛、全国大学生工程训练综合能力竞赛、在美国大学生数学建模竞赛等多项比赛中屡获佳绩。

这些年来，学院形成了完善的教育教学管理体系和科学的办学机制：

合理培养方案——围绕培养应用型人才目标，制定适合大学生的培养计划和课程体系。采取“因材施教”、“科学管理”的教学管理策略，注重学生综合素质的培养，尊重学生的个性，充分发挥学生的特长，挖掘学生潜能，积极有效地为每一位杏林学子的成长成才创造条件。

高效的管理机制——学院拥有完善的管理体系，灵活的经营机制，拥有精干高效的管理团队。建立健全一系列以人为本、科学有效的教学与学生管理体系，构建和形成完整的学生自主管理、自助服务、自我教育、自监督网络。

完善的助学体系——国家奖学金设立、国家学生贷款、学校和社会奖学金、勤工俭学、由专项贫困补助等组成的学生保障体系。学院设有学生工作指导委员会、家长委员会，练习家庭、学校、全方位社会教育。帮助学生装备教师人文素养和就业创业指导，引导学生建立各类学习合作小组、科技创新团队、利益集团、创业工作室等，形成特色鲜明的助学成才体系。

丰富的校园文化——学院重视学生综合素质的培养，多学科、综合优势，开展丰富多彩的校园文化活动，为学生搭建展示才华的平台，注重培养学生的职业生涯规划能力、团队合作、技术实践能力、社会活动能力和创新创业能力。

展望未来，学院将继续坚持“以育人为本”的办学宗旨、“以教为本”的办学理念，围绕“品质提升、突出特点、创立品牌的总体目标，实施“教学质量工程”、“名师培养计划”、“辅导员专家化工程”和“大学生素质拓展工程”，充分挖掘学院、社会和家长三方资源，为了培养必要的理论基础、动手能力强、技术优势明显的高素质创新创业应用型人才奋发图强。