国优计划是什么意思？

国家精品计划全称是国家优秀中小学教师培养计划，即高水平院校为中小学培养研究生水平的高素质师资，通过“国创计划”研究生培养吸引优秀人才来校任教，传递一批深厚的中小学教育情怀、专业卓越、优秀的教师，扎实的教学功底。

一、目标任务

2023年起，国家支持以“双一流”建设院校为代表的高水平高校选拔专业表现优异、有教学意愿的学生作为“国优计划”研究生，在加强专业课程学习的同时，系统学习不少于26学分的教师教育模块课程（包括参与教育实践），通过“国创计划”研究生培养吸引优秀人才来校任教，传递一批深厚的中小学教育情怀、专业卓越、优秀的教师，扎实的教学功底。

二、选拔与培训

(一)评选方法

1.推荐选择。具有升学免试资格的应届本科毕业生申请“国优计划”培养院校，考试合格者可通过推荐、免试方式考取“国家精品计划”研究生，实施“国家卓越计划”，培养高等学校学术型或专业型研究生。

2.研究生二次选拔。“国英计划”培养院校对非教育类研究生进行二次选拔，结合学生专业课程成绩和面试，全面考察学生的教学潜力，根据“优中选优”，“严格规范”原则，选拔“国家卓越计划”研究生。

（二）培训模式

“国家卓越计划”通过自主培养或与师范院校联合培养的方式培养高校，开设“国家卓越计划”研究生体系教师教育模块课程，包括不少于18个教育学学分、心理学、中小学课程教学、科学技术史，以及不少于8个学分的教育实践，全面推行高校教师与中小学教师共同指导教育实践的“双导师制”，加强师范生职业素质培养和教学基本技能训练。

支持“国创计划”培养高校为“国创计划”研究生免试设计教师教育必修课程，通过线上和线下，指导本科四年级学生。“国创计划”研究生参加研究生教学团，教学保障实践纳入“国创计划”研究生培养教育实践学分。

鼓励高水平高校面向全体学生开设教师教育选修课。“国优计划”本科阶段选修的教师教育课程所获得的学分，可计入“国优计划”研究生培养相关模块课程的学分。

攻读非教育型研究生学位并完成26学分教师教育模块课程的“国家卓越计划”研究生，通过硕士学位论文答辩，毕业并获得教育学硕士学位证书。特别研究论文、研究报告、案例分析报告和方案设计报告均可作为教育硕士专业论文。

三、从教学中激发动力

（一）纳入免试证明范围

“国家卓越计划”研究生免试国家中小学教师资格考试取得中小学教师资格（简称免试认证）改革政策。“国优计划”研究生修满规定学分，可参照教育类研究生免试认证相关规定，按程序申领中小学教师资格证书。

（二）探索“订单”培育

探索“双一流”建设高校与优质中小学建立“订单”培养合作关系，支持优质中小学与“国优计划”研究生签订“订单”培养协议。毕业后受“订单”培养的“国优计划”研究生，按协议在相关中小学任教。

（三）组织专项招聘

各地要把“国家卓越计划”研究生作为基础教育师资人才，做好进口工作。精心组织中小学到相关“双一流”建设高校或在当地举办专场招聘会，开辟教学服务“绿色通道”，支持“国优计划”研究生与中小学签订就业协议。

（四）支持专业发展

“国英计划”培养院校应建立毕业生专业发展跟踪服务机制，持续支持，特别支持“国优计划”毕业生从教学到申请博士研究生，进一步提升专业水平。各地教育行政部门和中小学要创造良好条件，支持“国创计划”研究生开展创新教学，制定五年专业发展支持计划，优先安排参加国家教师培训、支持管理岗位培训等，拟帮助“国家卓越计划”研究生成长为基础教育领军人才，担任学校领导，引领地方基础教育改革发展。