全国应用型本科高校建设名单

全国应用型本科院校名单为东莞理工学院、太原理工大学、武汉轻工业大学、沉阳大学、南通大学、西安工业大学、青岛农业大学、南华大学、武汉纺织大学、台州大学、河北科技大学、沉阳师范大学、上海工程技术大学、北方民族大学、江苏科技大学、东华科技大学、湖北文理学院、北京联合大学、西藏民族大学、湖北经济学院、内蒙古科技大学等。

一、全国应用型本科院校名单

二、什么是应用型本科大学

大学应用型本科是指应用型的办学定位，而不是一所以科研为定位的本科院校。“应用型本科教育”是对新型本科教育与新层次高职教育相结合的教育模式的探索，由部分省属本科院校和国家示范性高职院校组成、大型国家骨干企业联合试点培养适应社会经济发展需要的应用型本科专业人才。应用型本科教育是适应我国经济社会发展的必然要求，对促进我国高层次应用型人才需求、推动高等教育大众化发挥了积极作用。

附加材料：

进入20世纪80年代后，国际高等教育界逐渐形成新趋势，这就是普遍强调实践教学、加强应用技术人才培养。近年来，国内许多大学在教育教学改革的探索中也注重强化实践环境，因为人们已经越来越意识到，实践教学是培养学生实践创新能力的重要组成部分，这也是提高学生社会专业素养和就业竞争力的重要途径。

“应用技术本科”是新型本科教育与新层次高职教育相结合的教育模式探索，由部分省属普通本科院校和国家示范性高职院校组成、国家大型骨干企业联合试点，培养适应社会经济发展需要的应用技术本科专业人才。

三、应用型本科与普通本科的区别

应用型本科课程与普通本科课程的区别主要在于其教育目标、教学方法和职业规划等。

1.教育目标：应用型本科更加注重学生实践能力和职业技能的培养。它旨在使学生具备解决现实问题和应对工作场所挑战所需的专业知识和技能。普通本科更注重培养学生的基础理论知识和学术素质，培养学生批判性思维和研究能力。

2.教学方法：应用型本科生倾向于采用以实践为导向的教学方法，比如实验班、实践培训、实习等，使学生能够将学到的知识和技能应用到现实生活场景中。普通本科课程更注重理论研究和学术讨论，更多地使用教授课程、通过研究项目和论文写作培养学生的学术能力。

3.课程：应用型本科课程的课程设置更贴近实际工作需要，更倾向于专业课程和实践项目，介绍行业导师和实践领域案例，使学生能够直接面对实际挑战和问题。普通本科课程提供的课程范围更广，包括基础课程和专业课程，更加注重对学科的全面发展和深入理解。

4.职业生涯规划：应用型本科课程更注重培养学生具备职业发展所需的技能和经验，比如实习机会、就业指导和职业规划。普通本科项目更注重学生的学术研究和升学准备，例如研究项目、研究机会和继续教育指导。

需要指出的是，应用型本科课程和普通本科课程并不是完全相反的概念，这是教育目标和教学方法的区别。许多大学可能同时提供应用型和普通本科学位。还，随着社会和工业的发展，应用型本科生与普通本科生的差距逐渐模糊，很多普通本科生也在加强实践教育，同时，应用型本科课程也将注重培养学生的理论素养和创新能力。

关于选择应用型本科还是普通本科，个人应该根据自己的兴趣、综合考虑职业规划、学习方式等因素。找到适合自己、满足个人目标和发展需求的教育模式很重要。