滇西科技师范学院开设专业有哪些及介绍 什么专业就业前景好

滇西科技师范学院开设专业有互联网金融、政治学与行政学、小学教育、学前教育、特殊教育、体育教育。

滇西科技师范学院开设专业

类别	专业名称
金融学类(本)	互联网金融
政治学类(本)	政治学与行政学
教育学类(本)	小学教育 学前教育 特殊教育
体育学类(本)	体育教育
中国语言文学类(本)	汉语言文学
外国语言文学类(本)	缅甸语 乌尔都语
新闻传播学类(本)	网络与新媒体
数学类(本)	数学与应用数学
能源动力类(本)	能源与动力工程
自动化类(本)	轨道交通信号与控制
计算机类(本)	数字媒体技术 物联网工程 数据科学与大数据技术 智能科学与技术
航空航天类(本)	无人驾驶航空器系统工程
食品科学与工程类(本)	食品质量与安全
植物生产类(本)	茶学 应用生物科学
工商管理类(本)	审计学 会计学 国际商务
物流管理与工程类(本)	物流管理
美术学类(本)	美术学
设计学类(本)	新媒体艺术
畜牧业类(专)	畜牧兽医
航空装备类(专)	无人机应用技术 飞行器维修技术
航空运输类(专)	空中乘务
计算机类(专)	计算机应用技术 计算机网络技术
工商管理类(专)	市场营销 工商企业管理
艺术设计类(专)	环境艺术设计 数字媒体艺术设计
教育类(专)	小学教育 学前教育 现代教育技术 音乐教育 美术教育 体育教育
语言类(专)	应用外语（缅甸语）

滇西科技师范学院就业前景好的专业

排名	专业名称
1	装饰艺术设计
2	物联网应用技术
3	化学教育
4	音乐表演
5	学前教育
6	小学英语教育
7	特殊教育
8	酒店管理与数字化运营
9	美术教育
10	旅行社经营与管理

滇西科技师范学院专业介绍

政治学与行政学

政治学与行政学专业

非教师教育类本科专业。本专业培养能服务于基层，具备基层管理、行政执行、与群众沟通、调查研究等方面的技能，具有坚定立场，熟知国家政策和法规，掌握管理学、行政学、政治学的专业知识，能够胜任基层党政机关、事业单位、教育行业等的行政管理、政策研究、教学科研等方面工作并具备继续学习能力和创新能力的应用型、技能型人才。

主要开设课程：管理学原理、行政管理学、政府经济学、基层政治与地方治理、基层公共事业管理、基层社会保障概论、公共部门人力资源管理、社区行政与管理、秘书学与公文写作、政治学原理、政党政治等。

毕业生主要就业领域：党政机关、事业单位、社会团体、教育行业、新闻出版机构、企业等。

小学教育

小学教育专业

教师教育类本科专业，文科方向。本专业培养适应现代基础教育需要，德智体美全面发展，具备系统的小学教育教学理论、扎实的教学技能和初步的教育研究能力，具备良好的人文素养和扎实的汉语言文学基本功，主要从事小学教学和学生管理工作，承担小学语文、或小学数学、或小学全科教学工作；亦能在初级中学从事语文教学或在其它教育机构从事管理和服务工作，或在党政机关、企事业单位从事文秘、新闻宣传等工作的高素质应用型、复合型人才。

主要开设课程：中国古代文学、古代汉语、现代汉语、中国现当代文学、外国文学、小学语文教学技能训练、小学语文课标与教材解读、儿童文学、小学语文课程与教学论、小学数学课程标准与教材分析、小学数学课程教学技能训练、小学数学基础理论、小学数学解题教学研究等。

为培养学生的职业能力，开设小学教育学、小学心理学、现代汉语、应用文体写作训练、三笔字、文学艺术鉴赏、教育管理、《教师口语、小学班级管理与活动设计、音乐和舞蹈基础、美术基础等课程。

毕业生主要就业领域：小学语文教师、小学数学教师或小学全科教师、中学语文教师或其他教育岗位，党政机关、企事业单位文秘人员，广播、电视等媒体领域的记者、播音员、主持人等。

学前教育

学前教育专业

教师教育类本科专业。本专业培养立足滇西、面向云南，培养德、智、体、美全面发展，掌握学前教育专业必备的基础理论知识、专业技能和教学能力，具备自主学习能力、实践能力、创新能力和就业创业能力，能适应学前教育多元化发展趋势，主要从事幼儿园教育教学、科学研究、教育管理工作、早教工作及儿童社会服务工作的高素质应用型技术技能型人才。

主要开设课程：学前心理学、学前教育学、学前教育科研方法、学前教育评价、幼儿卫生与保育、学前游戏论、幼儿园课程、幼儿教师职业素养、幼儿健康教育、幼儿语言教育、幼儿社会教育、幼儿科学教育、幼儿艺术教育、幼儿园活动设计与实践、幼儿园环境创设与玩具设计与制作、幼儿园多媒体课件制作、幼儿园教师口语、钢琴、幼儿美工技能、幼儿舞蹈与创编、声乐、乐理视唱与练耳、婴幼儿文学与表演、幼儿家庭教育、幼儿园管理等。

毕业生主要就业领域：幼儿园教师、幼儿园保育员、蒙台梭利教学法教师、幼儿钢琴辅导、幼儿美工辅导、幼儿舞蹈辅导、幼儿声乐辅导、早教机构、婴幼儿用品开发、教育（学前教育）研究部门、事业单位文职、幼儿心理咨询岗位等。

学前教育专业目前已经构建了“学前教育理论+专业技能+艺术特长”的理论与实践并重的模块化课程体系，形成了学生职业技能“八强”（弹、唱、跳、说、教、写、画、做）的人才培养特色，同时构建了“五环交互”教学体系，把专业认知、教学观摩、模拟教学、岗位实践、学训互动等环节有机地融合在一起，强化了学生专业技能和实践能力的培养。