民族表演艺术专业怎么样_就业方向_主要学什么

填写高考申请表时，国家表演艺术专业怎么样、就业方向有哪些、主要学习什么是广大考生、家长朋友们都非常关心的问题，以下为相关介绍，我希望对您有所帮助。

1、培养目标定位

本专业培养德、智、体、艺、技全面发展，掌握扎实的科学文化基础和中华优秀传统文化、民间音乐、民间舞蹈、民族艺术基础理论、民族艺术表演等知识，文学艺术创作与表演能力、群众文化体育活动组织、文化艺术训练及其他能力，具有工匠精神和信息素养，能够演奏民间乐器、民间舞蹈表演、音乐表演、歌唱表演、文化活动组织与策划、民族民间艺术传承的高素质技术工艺人才。

2、就业方向

对于传承民族民间艺术等职业，民族乐器演奏、唱歌、舞蹈、群众文化活动服务、文化艺术培训及其他岗位 (群展)。

3、主要专业能力要求

以传统民族音乐表演为特色、声乐、器乐、舞蹈、执行能力；

能够使用声乐、器乐、舞蹈表演技巧，塑造民族艺术形象的能力等；

具有艺术鉴赏能力和艺术实践能力；

具有组织和策划合唱的能力、合奏、舞蹈表演能力；

有继承权、展示、保护、创新的艺术表演和实施指导能力；

具有一定的运用信息技术和多媒体技术的能力；

有更好的语言表达能力、沟通、协调和团队合作能力；

探究式学习、终身学习和可持续发展能力。

4、主要专业课程及实践培训

专业基础课程：音乐理论、视唱练耳、和谐、音乐简史与欣赏、民族音乐基础理论、地域民族艺术欣赏、性能基础知识。

专业核心课程：民族乐器演奏（合奏）、少数民族舞蹈与创作、国家技能培训、声乐演唱、钢琴演奏、舞台表演、合唱与指挥、音乐教育学。

实习培训：联系真实的专业场景或工作情境，校内外舞蹈表演、声乐演唱技巧、器乐演奏技巧、舞台表演、音乐教学方法及其他实践训练。在演艺企业、文工团、文化中心（站）、艺术培训机构等单位开展在职实习。

5、专业证书示例

职业资格证书：教师资格、绩效代理

职业技能等级证书：器乐总监

6、继续专业的例子

高职院校继续本科专业举例：音乐表演、舞蹈表演及编排

继续常规本科专业示例：音乐表演、舞蹈表演