选择是我们从出生就需要做的事情。
学生在校学习期间有下列情形之一的,可以转专业:
(一)学生有特长,可以通过转专业、转学校等方式发挥特长;
(二)学生入校后发现某种疾病或身体缺陷,经学校指定的医疗单位诊断确认后,不能就读原专业,但仍可以就读相关专业。
(三)经学校批准,学生确实有某种特殊困难,不转专业、转学校不能继续学业的;
(四)本科生学习有实际困难,需要转入大专的;
(5)根据就业情况和社会对人才的需求,学校认为确实需要对少数学生的专业进行调整。
类别 | 专业名称 |
---|---|
金融学类(本) | 信用管理 金融学 |
教育学类(本) | 教育技术学 劳动教育 学前教育 教育学 |
中国语言文学类(本) | 汉语国际教育 |
外国语言文学类(本) | 英语 日语 |
数学类(本) | 数学与应用数学 信息与计算科学 |
物理学类(本) | 应用物理学 |
心理学类(本) | 应用心理学 |
机械类(本) | 机械设计制造及其自动化 机电技术教育 智能制造工程 工业设计 材料成型及控制工程 汽车服务工程 车辆工程 新能源汽车工程 |
仪器类(本) | 测控技术与仪器 |
电气类(本) | 电气工程及其自动化 |
电子信息类(本) | 电子信息工程 通信工程 电子科学与技术 人工智能 微电子科学与工程 光电信息科学与工程 |
自动化类(本) | 机器人工程 自动化 自动化(电气技术教育方向) |
计算机类(本) | 计算机科学与技术 网络工程 数据科学与大数据技术 软件工程 数字媒体技术 |
交通运输类(本) | 交通运输(智能交通方向) 交通运输(城市轨道方向) |
工商管理类(本) | 人力资源管理 财务会计教育 |
公共管理类(本) | 劳动与社会保障 |
物流管理与工程类(本) | 物流管理 |
电子商务类(本) | 电子商务 |
戏剧与影视学类(本) | 动画 动画(师范) |
设计学类(本) | 视觉传达设计 产品设计 艺术与科技(会展设计) 视觉传达设计(师范) |
选择是我们从出生就需要做的事情。
选择是我们从出生就需要做的事情。
选择是我们从出生就需要做的事情。
选择是我们从出生就需要做的事情。
选择是我们从出生就需要做的事情。
选择是我们从出生就需要做的事情。
选择是我们从出生就需要做的事情。
选择是我们从出生就需要做的事情。
选择是我们从出生就需要做的事情。
选择是我们从出生就需要做的事情。
选择是我们从出生就需要做的事情。
选择是我们从出生就需要做的事情。
选择是我们从出生就需要做的事情。
选择是我们从出生就需要做的事情。
选择是我们从出生就需要做的事情。