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重庆财经职业学院开设专业有哪些及介绍 什么专业就业前景好

杨馥欣2022-02-20 09:02:24

重庆财经职业学院开设专业有建筑设计、工程造价、服装设计与工艺、智能产品开发与应用、移动互联应用技术、计算机应用技术。

重庆财经职业学院开设专业有哪些及介绍 什么专业就业前景好

重庆财经职业学院开设专业

类别专业名称
建筑设计类(专)建筑设计
建设工程管理类(专)工程造价
纺织服装类(专)服装设计与工艺
电子信息类(专)智能产品开发与应用 移动互联应用技术
计算机类(专)计算机应用技术 移动应用开发 云计算技术应用 大数据技术
金融类(专)金融科技应用 金融服务与管理 财富管理 证券实务
财务会计类(专)会计信息管理 大数据与会计 大数据与财务管理 大数据与审计
经济贸易类(专)国际经济与贸易 关务与外贸服务
工商管理类(专)市场营销 工商企业管理 连锁经营与管理
电子商务类(专)电子商务 商务数据分析与应用
物流类(专)现代物流管理
旅游类(专)会展策划与管理 旅游管理
艺术设计类(专)服装与服饰设计
语言类(专)商务英语
文秘类(专)现代文秘
其他(专)人工智能技术与服务

重庆财经职业学院就业前景好的专业

排名专业名称
1会计与审计
2大数据与会计
3大数据与财务管理
4金融管理
5关务与外贸服务
6资产评估与管理
7工商企业管理

重庆财经职业学院专业介绍

建筑设计

培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能,面向专业技术服务业的建筑工程技术人员就业群,能够从事中小型建筑方案设计、建筑施工图设计、建筑装饰设计、景观设计、建筑表现、建筑设计信息模型(BIM)及建筑设计业务管理、工程施工管理等相关工作的高素质技术技能人才。
核心课程:计算机辅助设计(AutoCAD/Potoshop/SketchUp)、BIM建模应用技术、住宅建筑设计、公共建筑设计、居住区规划设计、室内装饰设计、景观设计、建筑施工技术。
专业特色:本专业是学校特色专业、“1+X”BIM培训考试基地;连续多年在重庆市“巴渝工匠杯”建筑工程识图、园艺、建筑装饰等赛项中获奖;与重庆市仙桃数据谷智慧园区、重庆邑升禾易工程设计有限公司、重庆市轻工业设计院等知名企业,在学生实习、教师企业实践等方面开展深度合作。本专业秉承“项目承载、学训一体”的人才培养模式,以实际工程项目作为课堂教学载体开展教育教学。
职业认证:“1+X” 建筑信息模型(BIM)技能等级证书、建筑专业管理人员(11大员)。
就业去向:本专业毕业生主要在建筑设计院(公司)、建筑装饰设计公司、园林景观设计公司、施工单位、政府建筑与规划部门、企事业单位基建管理等部门相关岗位工作。

工程造价

培养目标:培养与我国社会主义现代化建设相适应的,具有工程造价专业必备的理论知识、熟悉工程造价的法律法规,掌握工程预结算编制、工程招投标、工程成本控制、工程施工技术、工程项目管理、BIM建模基础、BM工程造价软件应用等各种专门技术方法的,具有运用BIM新技术从事工程造价及相关工作能力的一线高素质技术技能型人才。
核心课程:建筑工程施工技术、建筑工程量清单计量与计价、安装工程量清单计量与计价、装饰工程计量与计价、建筑工程测量、BIM工程造价软件应用、BIM技术应用、BIM项目管理软件应用、工程招投标与合同管理、建筑工程投标文件编制。
专业特色:我校是1+X建筑信息模型(BIM)职业技能登记证书试点单位、重庆市建筑BIM高技能人才培训基地。该专业采取“三阶段、多岗位”的”现代学徒制”人才培养模式,与筑智建科技(重庆)有限公司、重庆工元工程项目管理有限公司等企业开展校企协调育人。
就业去向:毕业生可到建筑工程公司、房地产开发公司、工程监理公司和工程造价咨询公司等单位就业,具有较为广阔的就业前景、据统计,该专业就业率达100%。

服装设计与工艺

培养目标:培养具备较强服装设计、制版、生产管理和经营实战能力的,从事服装设计、生产管理和经营等工作的高素质、高技能型人才。
核心课程:服装款式设计、服装系列设计、服装制版原理分析、服饰图案设计、服装电脑辅助设计、服装CAD制版、服装立体裁剪等。同时每学期都有各类实训项目,理论结合实践,更加趋向于企业需求的能力锻炼。
专业特色:本专业是中央财政支持重点建设专业,获得全国职业技能竞赛一等奖两项,二等奖六项,三等奖十余项。本专业是学院现代学徒制试点专业,有校级教学名师,与重庆段氏服饰实业有限公司等开展现代学徒制校企合作,共同培养专业技能型人才。
职业认证:可考取高级服装设计师,服装制版师等职业资格证书。
就业去向:面向大中型服装设计公司、企业、教育机构等,从事服装设计与开发、服装制版、服装生产管理、服装教学等工作。

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