徐州幼儿师范高等专科学校开设专业有哪些及介绍 什么专业就业前景好

徐州幼儿师范高等专科学校开设专业有老年保健与管理、艺术设计、音乐剧表演、舞蹈表演、音乐表演、学前教育。

徐州幼儿师范高等专科学校开设专业

徐州幼儿师范高等专科学校就业前景好的专业

徐州幼儿师范高等专科学校专业介绍

老年保健与管理

老年保健与管理 (专业代码：620811 )

一、培养目标

本专业培养具有老年保健与管理的基本理论、专业知识和技能，具备健康管理理念，具有健康管理特长，掌握健康服务技能，具有良好的创新精神、实践能力和沟通协作能力，具有良好的职业道德、创业精神和健全的体魄，能从事老年健康指导、预防保健、老年康复指导、老年护理、老年活动策划与组织等工作的技能型专门人才。

二、专业核心能力

能从事老年健康指导、预防保健、老年康复指导、老年护理、老年活动策划与组织等工作。

三、专业核心课程

人体解剖学、老年医学、中医养生学、老年护理学、老年心理学、老年健康管理学、社区居家养老服务与管理、老年社会工作、老年康复训练、老年营养与膳食保健、老年综合健康评估、老年护理综合实训、老年保健推拿按摩、老年运动与保健、老年活动策划与组织等。

四、就业方向

定向为国内外康复机构、老干部疗养院、各级老龄委、部队康复、社区养老、外资医院等输送优秀人才。

择业方向主要是养老机构，即各类公办养老福利机构、民办养老机构；社区养老服务单位，包括各类社区居家养老服务站、社区集中养老服务机构等；老龄产业相关机构，包括老年产品生产机构、老年产品销售机构、老年服务相关机构等。

艺术设计

专业名称：艺术设计

专业代码：670107

一、 专业培养目标

我校平面设计专业总体目标是：培养适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美全面发展的，具备艺术设计与创作、教学和研究，以广告、包装设计为核心能力。并建立教学、实践基地、研究与应用开发三位一体的教学模式，使学生具有绘画艺术、美学、艺术修养、审美能力、广告学、人体工程学、市场营销学与心理学等多个领域的综合技能。

二、专业核心能力

1.具有坚定正确的政治立场，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，热爱教育事业；努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，具有良好的道德品质和职业道德，能为人师表。

2.具有创新型、复合性、能力型的高级艺术设计专业人才，体现教育创新、开发学生潜能、培养综合能力，在加强基础理论和综合素质培养的同时，着重展现学生艺术理论与设计实践相结合的能力。

3.掌握基本理论和基本知识；掌握平面设计创作的专业技能和方法；具有独立进行艺术设计实践的基本能力；了解有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规；了解国内外艺术没计的发展动态。

4.具有健康的体魄，良好的心理素质健全的人格，高尚审美情操、较高的审美鉴赏能力表现能力和创造能力并掌握一定的生产技能。

三、专业核心课程与主要实践环节

专业核心课程：艺术概论、中外美术史、平面构成、色彩构成、立体构成、图形创意、广告文案、商业插画装饰绘画、计算机辅助平面设计软件等。视觉传达设计、包装设计、广告设计、VI设计、展示设计、标志设计、影视广告、字体设计、版式设计、书籍装帧设计。

主要实践环节：春季写生、专业考察、设计实习、毕业实习、毕业设计、毕业展演及综合实践等。

四、就业面向

毕业生能从事VI设计、企业形象策划、影楼后期制作、影视制作、网页设计、包装设计、样本设计及制作、海报设计、会务策划等工作。还可以从事网站美工人员、设计助理、平面设计师、资深设计师、建筑设计师、美术指导、设计总监等。其他: 本专业可获取教育部计算机应用技术NIT证书；平面设计师资格证书。

音乐剧表演

专业名称：音乐剧表演（儿童方向） 专业代码： 670215

我校是目前全国高校中唯一一个开设（儿童）音乐剧表演专业的高校，借助学校强大的学前教育背景及火热的儿童艺术剧、音乐剧演出市场，就业前景炙手可热、十分抢手，毕业生确保就业无忧。

一、专业培养目标

培养具有全面文化艺术素养，系统掌握音乐剧表演基本理论、基本技能和艺术创作方法，音乐、舞蹈基本功扎实，能够从事音乐剧（专业方向为：儿童音乐剧）表演、创作、实践及从事幼儿园、小学音乐、舞蹈及舞台剧教学的专门人才。

二、专业核心能力

具有扎实的音乐剧理论知识，具有较强的音乐、舞蹈基本功与表演能力，能在艺术剧院团、儿童艺术培训机构、电视 台、电视剧制作中心、影视公司、学校（幼儿园）、专业音乐剧剧组及相关的艺术部门就职，胜任演员、编导、节目主持、教学、研究等方面工作。具有一定的创新 与开拓能力。

三、专业核心课程与主要实践环节

主要专业课程：乐理、视唱练耳、声乐、钢琴、合唱、芭蕾舞基训、现代舞基训、音乐剧舞蹈、表演、台词、音乐剧排演、音乐剪辑与录音技术、音乐剧史及赏析、儿童发展心理学等。

主要实践环节：技能训练、课程实习、舞台艺术实践、社会实践、顶岗实习、毕业论文答辩等。

四、就业面向

音乐剧、儿童音乐剧、舞台剧表演团体，幼儿园小学音乐剧、艺术剧教师，社会艺术培训机构音乐剧、音乐、舞蹈教师，企事业单位文化艺术事业管理者等。