选择是我们从出生就需要做的事情。
学生在校学习期间有下列情形之一的，可以转专业：
（一）学生有特长，可以通过转专业、转学校等方式发挥特长；
（二）学生入校后发现某种疾病或身体缺陷，经学校指定的医疗单位诊断确认后，不能就读原专业，但仍可以就读相关专业。
（三）经学校批准，学生确实有某种特殊困难，不转专业、转学校不能继续学业的；
（四）本科生学习有实际困难，需要转入大专的；
（5）根据就业情况和社会对人才的需求，学校认为确实需要对少数学生的专业进行调整。
| 类别 | 专业名称 |
|---|---|
| 林业类(专) | 园林技术 |
| 安全类(专) | 安全智能监测技术 |
| 电力技术类(专) | 电力系统自动化技术 |
| 建筑设计类(专) | 建筑装饰工程技术 |
| 土建施工类(专) | 建筑工程技术 |
| 建设工程管理类(专) | 建设工程管理 工程造价 |
| 机械设计制造类(专) | 数控技术 工业设计 模具设计与制造 机械制造及自动化 |
| 自动化类(专) | 机电一体化技术 工业机器人技术 电气自动化技术 |
| 汽车制造类(专) | 新能源汽车技术 汽车制造与试验技术 |
| 生物技术类(专) | 食品生物技术 |
| 化工技术类(专) | 应用化工技术 石油化工技术 分析检验技术 |
| 食品类(专) | 食品检验检测技术 |
| 药品与医疗器械类(专) | 生物制药技术 药物制剂技术 |
| 道路运输类(专) | 汽车技术服务与营销 |
| 航空运输类(专) | 空中乘务 |
| 邮政类(专) | 邮政快递运营管理 |
| 电子信息类(专) | 电子信息工程技术 汽车智能技术 物联网应用技术 |
| 计算机类(专) | 动漫制作技术 软件技术 云计算技术应用 计算机应用技术 大数据技术 人工智能技术应用 数字媒体技术 |
| 通信类(专) | 现代移动通信技术 |
| 集成电路类(专) | 集成电路技术 |
| 临床医学类(专) | 临床医学 |
| 护理类(专) | 助产 护理 |
| 药学类(专) | 药学 |
| 中医药类(专) | 中药学 |
| 医学技术类(专) | 口腔医学技术 |
| 康复治疗类(专) | 康复治疗技术 |
| 金融类(专) | 财富管理 金融服务与管理 |
| 财务会计类(专) | 大数据与会计 大数据与财务管理 |
| 经济贸易类(专) | 国际商务 |
| 工商管理类(专) | 市场营销 |
| 电子商务类(专) | 电子商务 跨境电子商务 |
| 物流类(专) | 现代物流管理 |
| 旅游类(专) | 旅游管理 酒店管理与数字化运营 智慧旅游技术应用 |
| 艺术设计类(专) | 陶瓷设计与工艺 工艺美术品设计 视觉传达设计 环境艺术设计 |
| 广播影视类(专) | 广播影视节目制作 融媒体技术与运营 |
| 教育类(专) | 学前教育 早期教育 |
| 语言类(专) | 商务英语 应用韩语 应用英语 |
| 公共管理类(专) | 人力资源管理 |
| 公共服务类(专) | 智慧健康养老服务与管理 |
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好蚂蚁
