广东石油化工学院开设专业有哪些及介绍 什么专业就业前景好

广东石油化工学院开设专业有法学、思想政治教育、教育技术学、学前教育（师范）、社会体育指导与管理、体育教育。

广东石油化工学院开设专业

类别	专业名称
法学类(本)	法学
马克思主义理论类(本)	思想政治教育
教育学类(本)	教育技术学 学前教育（师范）
体育学类(本)	社会体育指导与管理 体育教育
中国语言文学类(本)	汉语言文学 汉语言文学（师范）
外国语言文学类(本)	英语（师范）
历史学类(本)	历史学 历史学（师范）
数学类(本)	数学与应用数学 数学与应用数学（师范） 信息与计算科学
物理学类(本)	物理学（师范）
化学类(本)	应用化学
地理科学类(本)	地理科学（师范） 地理科学（旅游休闲管理）
机械类(本)	机械设计制造及其自动化 过程装备与控制工程 材料成型及控制工程 工业设计
仪器类(本)	测控技术与仪器
材料类(本)	焊接技术与工程 高分子材料与工程 功能材料
能源动力类(本)	能源与动力工程 新能源科学与工程
电气类(本)	电气工程及其自动化 电气工程及其自动化（卓越班）
电子信息类(本)	电子信息工程 电子信息科学与技术 人工智能
自动化类(本)	自动化
计算机类(本)	智能科学与技术
土木类(本)	土木工程 给排水科学与工程
化工与制药类(本)	化学工程与工艺（卓越班） 能源化学工程 精细化工
地质类(本)	资源勘查工程
矿业类(本)	油气储运工程 石油工程 海洋油气工程
环境科学与工程类(本)	环境工程 环保设备工程
建筑类(本)	建筑学
安全科学与工程类(本)	安全工程
生物工程类(本)	生物工程
物流管理与工程类(本)	物流工程
工业工程类(本)	工业工程
音乐与舞蹈学类(本)	音乐学 音乐表演 音乐学（师范）
设计学类(本)	环境设计

广东石油化工学院就业前景好的专业

排名	专业名称
1	环境监测与治理技术
2	电气自动化技术
3	市场营销
4	化工设备与机械
5	计算机网络技术
6	石油化工技术
7	机械设计与制造
8	美术教育

广东石油化工学院专业介绍

法学

培养目标：本专业培养适应社会主义法治建设需要的品行端正、基础厚实、技能娴熟的应用型高级法律人才。本专业以民商经济法为重点培养方向，培养以“公心”、“硬笔”、“铁嘴”为特色的法学本科毕业生。要求学生具有热爱祖国、拥护宪法、忠实于法律的信念，具有高尚的法律职业道德；掌握法学基础知识、基本理论和基本方法，养成科学严谨的思维方式；掌握法律职业所需要的计算机应用技能；练就速记能力和法律应用文写作能力；具有良好的法律口才。
主要课程：法理学、宪法学、民法总论、刑法学、经济法学、行政法与行政诉讼法学、国际法学、知识产权法、环境与资源保护法学等。
就业方向：学生经过四年的专业学习和训练，具备公平正义、执法为民的法治理念，掌握法学理论知识和法律职业技能，能胜任国家立法、司法和行政机关的工作，能在各类学校开展法学教研工作，在法律服务机构和企事业单位从事法律实务工作。

思想政治教育

培养目标：以学生成才为导向，以培养学生综合能力为核心，培养适应新时代发展，素质好、基础实、能力强、技能高的中学思想政治课教师及各类教育机构思政高级专门人才。
主要课程：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、马克思主义伦理学、马克思主义经典著作选读、毛泽东思想概论、中国特色社会主义理论体系概论、法学理论与实务、逻辑学概论、心理学基础、教育学基础、现代教育技术、中学思想品德课程与教学论。
就业方向：普通中学思想政治课教师、相关教育机构教学及各级政府机关宣传骨干。
专业特色：围绕立德树人，打造“一二三”的专业培养模式。“一”，即突出一个目标。以思想素养、人文情怀、实践能力、创新精神为着力点，培养有灵性的应用型人才。“二”，即构建两个平台。构建创新创业的“孵化器”和素养提升的“健身馆”，助力学生个性化成长。“三”，即打造三个模式：一对一的学生成长导师模式，“3+1”的校地合作培养模式，OBE的学习产出教育模式。

教育技术学

培养目标：培养具备良好的政治思想素质和人文科学素养、开阔的国际视野、较强的创新精神和实践能力，系统掌握教育技术学基本理论、方法和技术，能对数字化教学环境和数字化教学资源进行设计与开发、对信息化教学过程进行设计与实施，及能引领和推动教育信息化创新发展的高素质复合型人才。
主要课程：教育技术学导论、教育技术研究方法、教育学原理、教育心理学、图形图像处理、软件技术基础、平面设计、面向对象程序设计基础、Web应用原理与开发基础、数据结构、移动应用程序设计、网站设计与开发、多媒体技术基础、Web前端设计与开发、摄影与摄像、教学系统设计、网络教育资源设计与开发。
就业方向：学生毕业后可以从事软件开发，平面设计，视频制作工作；可以到国内外软件企业、国家机关以及各大、中型企、事业单位的信息技术部门等单位从事软件开发、教学及管理等工作；可以到广告公司、电视台、影视公司从事影视特效的工作：可以到各类制造业、服务业等从事新媒体运营工作。