类别 | 专业名称 |
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马克思主义理论类(本) | 思想政治教育(师范) |
教育学类(本) | 学前教育(师范) 小学教育(师范) |
体育学类(本) | 体育教育 社会体育指导与管理 |
中国语言文学类(本) | 汉语言文学 |
外国语言文学类(本) | 英语 |
历史学类(本) | 历史学 |
数学类(本) | 数学与应用数学 |
物理学类(本) | 物理学 |
化学类(本) | 化学 |
地理科学类(本) | 地理科学 |
生物科学类(本) | 生物科学 |
电气类(本) | 电气工程及其自动化 |
电子信息类(本) | 电子信息工程 |
计算机类(本) | 计算机科学与技术 |
工商管理类(本) | 财务会计教育 |
旅游管理类(本) | 旅游管理与服务教育 |
音乐与舞蹈学类(本) | 音乐学(师范) 音乐表演 舞蹈学 |
美术学类(本) | 美术学 |
设计学类(本) | 环境设计 公共艺术 |
电子商务类(专) | 电子商务 |
教育类(专) | 体育教育 美术教育 小学教育(师范) |
语言类(专) | 商务日语 |
排名 | 专业名称 |
---|---|
1 | 小学道德与法治教育 |
2 | 大数据与会计 |
3 | 音乐表演 |
4 | 商务日语 |
5 | 小学数学教育 |
6 | 美术教育 |
7 | 历史教育 |
8 | 现代教育技术 |
9 | 舞蹈教育 |
10 | 初等教育 |
培养目标:本专业培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识,能在各级各类学校从事 体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习学校体育教育教学方面的基本理论和基本知识,接受作为体 育教师所必备的运动技能的基本训练,掌握体育教学、训练、竞赛、科研的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握开展学校体育工作所需的教育科学、运动科学、心理科学、社会科学和运动项目的基 本理论和基本知识;
2.掌握相关运动项目的基本技能,具备教学训练中所必需的讲解、示范、保护帮助、分析纠 正错误、组织、制订相关文件的技术与方法;
3.具有体育教师所必备的教学、训练、科研、竞赛组织、裁判、学校体育管理工作的基本 能力;
4.熟悉国家有关学校体育的方针、政策和法规;
5.了解学校体育工作的理论前沿和发展动态;
6.具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的创新工作能力。
主干学科:体育学、教育学、心理学。
核心课程:体育学概论、教育学、学校体育学概论、体育教学论、教育心理学、运动项目理论与 实践。
主要实践性教学环节:教学见习、教育实习、毕业论文写作等。
主要专业实验:运动生理学、运动生化、体育保健、运动心理学等系列实验。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。
培养目标:本专业培养具备适应社会发展需要,掌握社会体育指导与管理基础理论、知识与 技能,能在社会体育活动中从事健身咨询、技术指导、组织管理等方面工作的应用型人才。
培养要求:本专业学生主要学习社会体育指导与管理方面的基本理论和知识,接受到社会体 育活动相关运动技术与技能的基本训练,掌握从事社会体育活动的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握社会体育指导与管理所需的体育学、社会学的基本理论和基本知识;
2.掌握体育健身运动项目的技术及练习方法;
3.具有从事社会体育活动的咨询、技术指导、组织管理、健身指导、社会调查的基本能力;
4.熟悉国家有关社会体育活动的方针、政策和法规;
5.了解社会体育活动的理论前沿和社会需求;
6.具有一定从事社会体育活动科学研究和实际工作的能力,具有一定的创新思维能力。
主干学科:体育学、公共管理。
核心课程:社会体育概论、体育俱乐部管理、体育管理导论、社区体育导论、体育经济学、健康 评价与运动处方、运动项目理论与实践。
主要实践性教学环节:社会调查(实践)、教育实习、毕业论文、学术活动。
主要专业实验:体质测量与评价、体育康复等实验系列。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。
专业人才培养方案 一、培养目标
培养适应社会主义现代化建设需要的,德、智、体、美等方面全面和谐发展,政治觉悟高,具有扎实的英语语言基础、过硬的语言技能和较好的综合人文素养,适应能力强,具有吃苦耐劳品质和创新精神,扎根民族地区的高素质基础教育英语师资和在文化、旅游等行业从事翻译、管理、服务等工作的高素质应用型人才。
二、目标定位
职业面向及目标岗位群:英语教师、翻译或涉外文秘、涉外导游、领队
三、培养要求
(一)培养规格
1、具有良好的思想道德品质、职业道德和较高的的人文、科学素养,具有较强的团队合作、社会交往和社会适应能力;具有求实创新的精神和专业学科意识;
2、具有熟练运用英语,与海外人士进行口头和书面交流及跨文化交际的能力;
3、掌握翻译的基本理论、基础知识和能力,具备较高的中英文口/笔译能力;
4、具有较合理的知识结构,掌握英语专业领域的基本知识、基本理论与基本技能,了解学科前沿和发展动态,重视民族文化与西方文化的交流;
5、掌握运用英语和本族语的专业知识发现、分析、解决问题的思辨能力和科学研究能力;
6、具有较好的中小学英语学科教学与教育管理能力;具有现代教育观念,了解教育科学发展与中小学教育改革实践,能运用先进的教育教学方法、现代化的教育手段和英语教学理论方法,从事英语教学与教研以及教育管理工作;
7、具有熟练的计算机应用能力,普通话水平达到二级乙等。
(二)职业资格证书及其他等级证书要求
必须取得下列职业资格证书之一:教师资格证书、翻译资格证书、导游证书
四、学制与修业年限
学制:四年
修业年限:3—6年
五、毕业学分与授予学位
修满人才培养方案规定的161学分,符合毕业条件,颁发毕业证书。在学校取得学位授予资格后,按照《中华人民共和国学位条例》和学校有关规定,经学校学位委员会审查通过,授予文学学士学位。
六、主要课程
基础英语、高级英语、英语口语、英语阅读、英语听力、英语语法、英语写作、英语语言学基础、英语语音理论与实践、英语国家社会与文化、英/美文学史及作品选读、翻译理论与实践、口译理论与实践、英语教学法基础理论与应用、中学英语教学研究等。
长沙师范学院开设专业有学前教育、小学教育、科学教育、体育教育、汉语言文学、英语。
南昌交通学院开设专业有金融学、国际经济与贸易、法学、体育教育(安全与防卫)、体育教育(体育教育)、英语(翻译)。
商洛学院开设专业有社会工作、思想政治教育、学前教育、汉语言文学、秘书学、英语。
重庆财经职业学院开设专业有建筑设计、工程造价、服装设计与工艺、智能产品开发与应用、移动互联应用技术、计算机应用技术。
湛江科技学院开设专业有经济学、金融工程、国际经济与贸易、汉语国际教育、英语、日语。
湘中幼儿师范高等专科学校开设专业有视觉传播设计与制作、戏曲表演、英语教育(师范类)、音乐教育(师范类)、数学教育(师范类)、美术教育(师范类...
大连职业技术学院开设专业有建筑工程技术、工程造价、房地产经营与管理、数控技术、机械设计与制造、模具设计与制造。
吉林建筑科技学院开设专业有英语、能源与动力工程、新能源科学与工程、电气工程及其自动化、电子信息工程、自动化。
绥化学院开设专业有保险学、教育康复学、学前教育(师范类)、特殊教育(师范类)、小学教育(师范类)、体育教育(师范类)。
广东培正学院开设专业有经济学、经济统计学、金融工程、投资学、国际经济与贸易、法学。
大连艺术学院开设专业有艺术教育、日语、文化产业管理、电子商务、跨境电子商务、旅游管理。
内蒙古科技大学包头医学院开设专业有法学、运动康复、英语、放射医学、精神医学、麻醉学。
西安航空职业技术学院开设专业有摄影测量与遥感技术(航空)、测绘地理信息技术、太阳能光热技术与应用、材料工程技术、建筑智能化工程技术、模具设计...
南阳医学高等专科学校开设专业有药品生产技术、药物制剂技术、药品经营与管理、计算机网络技术、口腔医学(中外合作办学)、临床医学。
长春工业大学人文信息学院开设专业有金融学、国际经济与贸易、法学、商务英语、英语、日语。